《职业道德》作业题 第一章 道德与职业道德 所有答案

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《职业道德》作业题
. y; ]3 m( B+ L4 u2 M4 j第一章 道德与职业道德
5 F3 l! y. M* Y3 A一、填空题：
        1、道德是人类生活所特有的，以善恶为标准，调整人与人、人与{词语被屏蔽}、人与自然之间相互关系的行为规范的总和。
) I# C7 `) W3 l7 S& n        2、道德是一种{词语被屏蔽}意识形态，是做人的根本，也是{词语被屏蔽}文明进步的根本标志。
        3、道德是人类区别于动物的一个很重要的标志。
9 g' Z; N! T* t$ e2 m        4、道德的形成和发展是由{词语被屏蔽}经济基础、经济关系决定的。
        5、从本质上说，道德是由一定的{词语被屏蔽}经济基础决定的，受经济关系制约。
  A0 G+ i9 @* t+ K) \        6、道德一经形成，就具有一定的稳定性。
) g* U# ]* n3 r        7、用来约束人们的行为、调节人与人相互关系的行为准则及规范的综合就是道德。
  g' T8 o$ t6 j% g  Z, P9 J% \2 V        8、道德属于上层建筑，是一种特殊的{词语被屏蔽}现象。
        9、道德的内容、特征、发展和演变是由{词语被屏蔽}经济关系决定的。
        10、实践是道德的基础，也是道德的目的和归宿。
5 x% m, G! Z9 V& V        11、道德的认识功能，立足于解决一个“知”的问题。
        12、道德是一种认知，是人们认识{词语被屏蔽}和改造{词语被屏蔽}，认识自我和创造人生的指南。
! }- b" X$ C# J6 b; X$ f( |        13、道德的调节功能，立足于解决一个“行”的问题。
        14、道德是{词语被屏蔽}生活的调节器。
; ~) n) a! l- ?$ W* x/ X- p; J* D        15、道德是一定{词语被屏蔽}经济关系的产物，又反过来为产生它的{词语被屏蔽}经济关系服务。
        16、道德的服务功能，立足于解决一个“用”的问题。
        17、所谓公民道德，就是作为一个{词语被屏蔽}公民所应遵循的道德要求，是衡量一个公民精神文明水平高低的重要标尺。
        18、公民道德建设是全民族的道德建设。
5 O! d% c& O8 T" R7 m' ~        19、加强公民道德建设，是实施“以德治国”的重要组成部分。
        20、市场经济是以市场为基础，实行资源配置的经济。
2 i* P0 _/ Z" j        21、市场经济不仅是法制经济，也是道德经济。
        22、道德的实施不是依靠某种强制手段，而是通过道德灌输和教育方式进行的。
& N4 O7 P# a& z" r$ ~, R* `7 U2 S        23、公民道德建设的核心是：为人民服务。
        24、为人民服务作为{词语被屏蔽}主义道德建设的核心，是{词语被屏蔽}主义道德区别和优越于{词语被屏蔽}{词语被屏蔽}形态道德的显著标志。
        25、公民道德建设的原则是集体主义。
9 K8 m6 E- w* n  t1 s9 Y# X        26、公民道德建设的基本要求是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱{词语被屏蔽}主义。
        27、公民道德建设的重要内容是{词语被屏蔽}主义荣辱观。
5 h9 b5 U/ O2 Q6 H: x8 y        28、一般来说，公民道德是{词语被屏蔽}主义道德体系的一个组成部分，是{词语被屏蔽}主义道德的基础。
0 Y2 k, D$ V. B# {- c        29、一般来说，“明礼”是人的外在行为表现，“诚信”是人的内心状态。
% Q6 i/ ^+ b, l5 D' d2 @        30、诚信是在公共交往中最起码的道德行为规范。
        31、各行各业都要诚实守信，一诺千金。这是做人做事的基本准则，也是{词语被屏蔽}主义最基本的道德规范之一。
. k4 |' p% {6 j8 B6 S        32、诚信既是一种道德品质，也是一种公共义务。
' N6 J1 X1 W/ r9 Y3 \* }        33、爱岗敬业是职业道德最基本、最起码、最普通的要求。
; O3 Q1 j# i$ Y# n6 o6 G9 R5 n. C        34、爱岗是敬业的前提，不爱岗的人，很难做到敬业：敬业是爱岗情感的进一步升化，不敬业的人，很难说是真正的爱岗。
        35、爱国守法是每个公民都应履行的首要道德责任。它既是道德底线，又是崇高而重要的道德责任。
6 Y3 `7 T# t# a% k& ?4 {        36、守法，首先是遵守宪法和法律；其次，是要遵守国家的行政法规和地方性法规；最后，要遵守劳动纪律、技术规范和一些群众自治组织所制定的乡规民约等。
4 H9 z7 ^, e$ v) ^9 y6 J        37、守法是公民对国家的道德责任的底线。
5 i: L8 n$ @$ g7 y) m) A/ `        38、奉献是{词语被屏蔽}主义职业道德的最高要求和最终目的，是一种极高的思想境界。
0 k' d! G5 M& x1 r        39、以{词语被屏蔽}主人翁的责任感维护和珍惜国家、集体财产，爱护公物是{词语被屏蔽}公德的基本要求。
        40、{词语被屏蔽}公德的基本要求是：自觉遵守和服从{词语被屏蔽}主义法律。
+ I+ O3 m' m( }, F( f4 a5 E        41、目前，{词语被屏蔽}主义法律与{词语被屏蔽}主义道德，在根本上是一致的。
        42、一般来说，违背法律的行为同时也是违背道德的行为，甚至，有些违背道德的行为是一种犯罪行为。
9 Y1 g/ \9 n7 t) _. H  N        43、诚实守信是做人的基本准则，也是{词语被屏蔽}道德和职业道德的一个基本规范。
: i: ~" J* y& `        44、在正常情况下，自觉遵守和服从{词语被屏蔽}主义法律，是现代文明教养即{词语被屏蔽}公德的基本要求。
1 ?- ^: g5 B3 I: R: f4 v        45、办事公道就是要求人们待人处事要公正、公平。
, {6 v0 f! x  X3 k' k! @# d        46、网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则。
        47、职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的职业行为规范的总和。
7 o9 E. u* k" ?/ F3 X; M        48、职业道德在特定的职业生活中形成，但不能离开{词语被屏蔽}或阶级道德独立存在。
        49、职业道德的体现和检验离不开实践，只有在实践中才能不断的调整和丰富职业道德的内容。
        50、职业道德是行业道德，不具有{词语被屏蔽}普遍适用性。
. S" n* G. _4 b( c        51、职业道德是职业活动的产物，不是从来就有的。
' L( F/ H) s/ u: C! p        52、“仁”是儒家道德思想的核心，也是最高评判标准，更是职业道德的基本原则和要求。
/ o! k3 W1 `  f3 h        53、诚实守信是中华民族最重要的传统美德和做人规范之一，也是职业获得的主要准则。
        54、劳动过程中礼貌待人、诚实守信、表里如一、老实做人做事等都属于职业态度范畴。
' U& i' Z: m4 e+ z5 z$ O" q        55、{词语被屏蔽}主义职业态度最基本的要求就是树立主人翁的劳动态度。
! j5 m/ N0 A+ @' C        56、职业纪律是{词语被屏蔽}法规和道德行为的统一，是从业人员根本利益的保障。
4 E7 t3 N6 R1 u, O2 _# Q        57、{词语被屏蔽}主义职业纪律是巩固{词语被屏蔽}主义制度、发展{词语被屏蔽}主义生产力的重要保证。
' p) Q; y+ H9 s. d        58、从业人员素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是核心。
        59、职业道德的基本职能是调节职能。它一方面调节从业人员内部的关系，另一方面又可以调节从业人员和服务对象之间关系。

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二、多项选择题：
1、马克思主义伦理学认为，道德是（ ABC   ）P3
2 ~7 |& b5 b( H8 k/ q        A、人类生活特有的          B、以善恶为标准
4 f$ r; X- U% J; W# F7 G        C、调整人与人、人与{词语被屏蔽}以及人与自然之间相互关系的行为规范的总和
( B$ c! f6 C% ^1 f; s, E. S/ X2、关于道德的正确表述是（ABCDE）P2
. {+ B$ R4 R/ B: s        A、是人们最熟悉的一种{词语被屏蔽}意识形态
        B、道德的形成和发展是由{词语被屏蔽}经济基础、经济关系决定的
. o8 F1 r: [- |. r4 A        C、从本质上说，道德是由一定的{词语被屏蔽}经济基础决定的，受经济关系制约
        D、道德一经形成，就具有一定的稳定性
& w) `2 c+ d$ u# p9 d/ q        E、道德是{词语被屏蔽}生活的调节器。
        F、道德是人们认识客观世界的一种方式
3、马克思主义关于道德的论述，包括以下几层含义（ABC    ）P4
) u+ J3 u+ A* z4 c+ `- E7 C0 B        A、道德的性质、内容，是由{词语被屏蔽}生产方式、经济关系决定的。
; ~3 r& _1 M% n/ ]* _        B、道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间行为的。
$ d7 b9 y( j4 S7 t        C、道德是一种特殊规范，它不是由专门的结构来制定和强制实施的，而是依靠{词语被屏蔽}舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的。
2 S  N" P8 K. m2 t4、道德的特征，有以下几点（ABCDE ）P5
    A、{词语被屏蔽}经济关系决定道德的产生与内容
        B、在阶级{词语被屏蔽}中，道德具有阶级性
        C、道德具有历史继承性和相通性
7 U* t; c7 d; u8 M+ N2 _3 K        D、道德具有相对稳定性       E、道德具有实践性
5、道德的定义是（ ABCD）P7
    A、是人类{词语被屏蔽}生活中特有的      B、由经济关系决定的
    C、依靠宣传教育、内心信念、传统习惯和{词语被屏蔽}舆论维系的
    D、以善恶为评价标准的{词语被屏蔽}现象
7 K+ A4 b4 s$ m& Q9 g! N& j7 P# r6、道德的主要功能有（ ABC）P7
    A、认识功能      B、调节功能      C、服务功能
9 p5 C0 T2 F$ A' N7、当今{词语被屏蔽}，遵守道德需要处理的几种关系（ABC ）P7
% l7 \$ G/ t, t        A、个人与他人的关系     B、个人与{词语被屏蔽}的关系   
( X8 i6 T" Q+ }  G9 F: d; p        C、人与自然的关系
8、加强公民道德建设的重要意义（ABCD ） P9
    A、公民道德基本规范的提出，是我国道德建设的重大成果
    B、公民道德建设是“以德治国”的重要方面
# D8 ?* {6 h4 ~  s        C、是发展{词语被屏蔽}主义市场经济的客观要求
; T+ F5 I; a% n& W. |$ t; M        D、极大推进了我国公民道德建设的进程
* f, }+ Z) ?; Y/ G" e: P- O& [; \9、公民道德建设的主要内容是（ABCD    ）P15
; C: P. R4 j/ J( F8 K% _) {        A、核心是为人民服务        B、原则是集体主义
        C、基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱{词语被屏蔽}主义
        D、重要内容是{词语被屏蔽}主义荣辱观
10、{词语被屏蔽}主义公民道德规范包括（ABC ）P17
        A、道德核心      B、道德原则   
6 d$ ?9 z4 n5 \2 m  ]        C、道德的基本要求和一系列的道德规范
11、《公民道德建设实施纲要》将我国公民应遵守的基本道德规范概括为（ABCDE）P17
/ Z% y  V  [2 K0 e# n1 E% D0 {        A、爱国守法      B、明礼诚信      C、团结友善   
        D、勤俭自强      E、敬业奉献
7 x! H  M3 {/ p/ k; v1 ^' J$ p8 W12、{词语被屏蔽}主义公民道德规范主要构成是（ABCD ）P17
3 |7 h  T# A/ ~. U& b3 _    A、基本道德规范      B、{词语被屏蔽}公德规范
    C、职业道德规范      D、家庭美德规范
# ?4 j5 D: R& T* e# y# c: t13、（ABC）P17构成整个{词语被屏蔽}主义国家公民应该遵守的道德规范体系。
4 s: P" c/ n; V8 e+ K/ f5 B        A、{词语被屏蔽}公德    B、职业道德      C、家庭美德
6 d$ K4 G8 f8 g' D14、公民守法必须做到（ABC ）P19
3 v2 }2 |& m9 B! F    A、学法、知法、懂法     B、用法     C、捍卫法
  h; j2 Q( Z6 B. D( n15、守法，主要是遵守（ABCD）P19
        A、宪法和法律        
        B、国家的行政法规和地方性法规
1 Q# t* G5 E! K9 @    C、劳动纪律、技术规范
    D、一些群众自治组织所制定的乡规民约
/ q0 ]4 R4 `+ N- j1 ]; `16、关于“爱岗”和“敬业”关系的说法中，正确的是（ABC）P31
& m( {/ a: `4 p7 x/ z% o1 L* b        A、爱岗和敬业紧密相联
        B、爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的升华
        C、不爱岗的人难以敬业；不敬业的人，也难以爱岗
17、{词语被屏蔽}公德规范的主要内容是（ABCDE ）P27
% I2 X' `6 g8 @1 u        A、文明礼貌      B、助人为乐      C、爱护公物   
, B6 ]7 _2 V: {$ h& c" p$ n        D、保护环境      E、遵纪守法
18、作为{词语被屏蔽}公德的{词语被屏蔽}主义人道主义道德，其基本内容可以概括为（ABCDE    ）
        A、尊重人、关心人、爱护人
        B、特别要求尽一切努力保护儿童，尊重妇女，尊敬和关怀老年人
6 b; G# z  d, ~$ k        C、关心帮助鳏寡孤独和残疾人      
        D、尊重和爱护人才。
+ I5 }* {9 a0 Q6 H- h, d! k        E、热心公益事业，积极维护正义的事业
19、《公民道德建设实施纲要》指出，我国职业道德的主要规范是（ABCDE ）P31
3 x+ R; N. j8 r8 p        A、爱岗敬业      B、诚实守信      C、办事公道   
        D、服务群众      E、奉献{词语被屏蔽}
9 |7 _. W( J0 v- b3 K20、在职业活动中，要做到公正公平就必须（ABC）P32
        A、按原则办事?? B、不循私情?  C、不惧权势不计个人得失
7 E* y+ b3 N3 B% I21、网络{词语被屏蔽}的特点有（ABC ）
! T% x# I6 q/ c        A、开放性    B、多选择    C、宽容性
22、网络道德的特征是（ABC    ）P36
    A、自主性    B、开放性    C、多元性
23、网络道德问题的危害是（ ABCD   ）P40
    A、对传统民族道德和民族价值取向的冲击
" Q7 p2 t, y; O  m    B、对国家安全问题的挑战
    C、使人际道德情感的冷漠
    D、对{词语被屏蔽}道德的威胁
24、家庭美德的主要规范有（ABCDE    ）P33
5 u6 c! f1 u' a' n        A、尊老爱幼     B、男女平等    C、夫妻和睦     
& f* e; ~7 e, y3 n4 b) h9 M$ {        D、勤俭持家     E、邻里团结
25、家庭美德包括关于家庭的（  ABC  ）P33
    A、道德观念     B、道德规范     C、道德品质
26、网络道德建设的几个范畴是（ABCDE    ） P44
        A、自律慎行               B、平等公正、互利互惠
- t# w& R- i, ~$ ~. e: e+ j        C、诚实守信、反对欺诈     D、关心{词语被屏蔽}，爱护他人
8 \. I. B; K8 |! n4 M1 {- T27、职业道德的特征（ABCDE    ）P46
0 l9 K+ H2 M, s1 Z% v3 P! X  v        A、行业性     B、多样性     C、明确性     
        D、群体性     E、继承性和实践性
* W, n* \; r4 h! u: Q6 N28、我国传统职业道德的主要内容是（ABCDE    ）P50
    A、公忠为国的{词语被屏蔽}责任感
    B、恪尽职守的职业精神
; a4 J% x$ r; u4 O    C、自强不息、勇于创新的拼搏精神
" ?' r+ p! T0 x( h; a; _8 Z; r    D、以礼待人的和谐精神
/ C+ S4 `% V8 o0 s* m" w' v( c    E、诚实守信的基本要求和以义取利的价值取向
29、西方发达国家职业道德的主要精华内容是（ ABCD   ）P52
2 R7 c+ p/ f9 U! p  c. S& j        A、{词语被屏蔽}责任至上   B、敬业   
3 [" N) T6 p0 w8 k/ W        C、诚信           D、创新
30、从业人员素质主要包含：（ ABC    ）
        A、知识    B、能力    C、责任心（核心）
. F# l; P! e3 }31、对从业人员来说，最基本的职业道德的基本要素包括（ ABCDE   ）P54
        A、职业理想    B、职业态度   
* ?% ~  J: Q8 X3 V8 V- F        C、职业义务    D、职业纪律   
! x% P2 u& I1 U) D        E、职业良心、职业荣誉和职业作风
32、一般来说，个人对职业的要求可以概括为三种要素（ ABC   ）
. g% X' S% d& ]        A、维持生活    B、发展个性    C、承担{词语被屏蔽}义务
3 s4 k. V0 t! h0 X33、职业态度的影响因素，可归为以下四类（ ABCD   ）P54
        A、自我因素   B、职业因素   
        C、家庭因素   D、{词语被屏蔽}因素
34、主人翁的劳动态度包括（ABCDE    ）P55
" F) ^, Q+ G; u% E: D# i) u) m  R        A、有远大的理想        
        B、有艰苦奋斗的创业精神
. E8 b9 d) f; r$ C7 q3 a) R8 y; n, V/ s8 @        C、做到爱单位如爱家   
        D、热爱本职工作，进行创造性的劳动
        E、树立共产主义的劳动态度
- b6 z1 y2 b9 `* Z/ R% U8 I35、职业道德的{词语被屏蔽}作用具体表现在（ABCD    ）P61
        A、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系
        B、有助于维护和提高本行业的信誉
        C、促进行业的发展
. H% V+ ^2 R/ n        D、有助于提高全{词语被屏蔽}的道德水平
3 H4 a7 f. \/ e6 G$ i% ~       
$ l4 e; A7 a0 B5 Z8 s  H7 n       
/ i  q( D! N$ I, Q: j2 W. w第二章  职业与职业道德
一、判断题、单项选择题：
        1、职业是{词语被屏蔽}分工的结果，也是人类{词语被屏蔽}生产和生活进步的标志。
        2、职业是从业人员的谋生手段，是从业人员谋求发展、实现和创造自身价值的途径。
        3、从事不正当的活动而获取收入的，不能算是职业。
        4、我国产业分为三大类：即第一产业、第二产业、第三产业。
2 W9 _. U9 Q" S! ^        5、职业是{词语被屏蔽}整体利益、职业服务对象的公众利益和从业人员个人利益等多种利益的交汇点、结合部。
        6、职业既是人们{词语被屏蔽}地位和{词语被屏蔽}角色的集中体现，又是个人利益和自我价值实现的主要途径。
2 ~/ t! U" \* ~# ^- }        7、职业的本质，是{词语被屏蔽}职能专业化和人的角色{词语被屏蔽}化有机统一。
8 n" I; \: f# [& @- s        8、一个人要在{词语被屏蔽}上立足，必须遵循职业道德。
        9、职业道德是个人安身立命于职场的思想基础。
# O& l. o* J7 ~3 Y        10、第一产业指从自然界直接获取最基本的生活消费品的物质生产部门，主要包括农业、林业、畜牧业和渔业。
# ?6 R8 U. Q1 ~8 g* A5 k) K7 E4 S" g& S        11、第二产业是指对原材料进行加工的物质生产部门，主要包括制造业和矿业等工业部门以及建筑业。
/ S) W) F8 W9 _  W; F# f        12、第三产业指为{词语被屏蔽}公众提供{词语被屏蔽}性服务的非物质部门，主要包括交通运输、商业、金融业、文教卫生、科研事业，以及{词语被屏蔽}各种公共事业和党政国家机关、{词语被屏蔽}团体等。
        13、第四产业，如文化产业、信息产业等。
+ u) a# ]8 F1 \/ |7 g        14、第五产业，即旅游业，又称为“无烟经济”。
        15、古人云：君子爱财，取之有道。这个“道”，就是包括遵守市场规则和职业道德，以符合职业道德和职业准则的要求使个人职业生涯善始善终。
* L! y4 |* r3 B3 @/ u        16、在职场竞争中，较高的职业道德修养是增强个人职场竞争力的有效保证。
        17、职业道德实质上是一种公共服务。
        18、市场经济自身不会自发地矫正其在职业道德方面的消极影响。
        19、职业道德具有{词语被屏蔽}公德的性质。
0 x5 F* r! w0 F- r6 H: M; h        20、职业道德的重要特征，就是渗透于{词语被屏蔽}生活的各个层面，并与人们不同的{词语被屏蔽}关系及{词语被屏蔽}行为相融合。
2 r6 u8 T4 Z; Q4 r+ G" \* j二、多项选择题：
1、加强职业道德教育，有利于（ABC    ）
        A、科学发展观的落实      B、和谐{词语被屏蔽}的构建
        C、{词语被屏蔽}主义市场经济的可持续发展
- J' n6 d" c/ u% [$ B2、职业活动体现着{词语被屏蔽}关系的要素（ ABC   ）
, I: }" R) W0 N4 S" f    A、职责      B、职权      C、利益关系
7 A+ C* R* T7 ^- W! X' I3、关于职业的正确表述的是（ABCDE    ）
4 a# W& r; b7 p2 D+ u    A、职业就是责任和义务
    B、职业是人们在{词语被屏蔽}生活中从事的以谋生为手段的工作
    C、职业是从业人员获得的{词语被屏蔽}角色，为{词语被屏蔽}承担一定的责任和义务，并获得相应的报酬
8 Y, Q5 y: B" s    D、职业指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位
4 a& Y8 A/ A- t) O2 Y. K  q4 E% r8 l    E、从事不正当的活动而获取收入的，不能算是职业
/ Z! n: {- L+ t$ b4、职业的特征（或特点）是（ ABCD   ）
    A、专业性    B、多样性    C、技术性    D、时代性
5、关于职业发展与职业道德关系的表述正确的有（ ABCDE   ）P79
    A、个人职业发展的程度有赖于职业道德
    B、个人立足于职场要求具备良好的职业道德，个人竞争能力的提高要求具有良好的职业道德
0 I; j' a4 L& _& f    C、职业道德有助于个人树立正确的择业观和创业观，用人单位倾向于录用职业道德修养较好的人
    D、职业发展客观上要求提升职业道德
+ ~; E2 K, r" W( s- P1 d; a7 q        E、{词语被屏蔽}主义精神文明建设要求职业发展与职业道德相辅相成
5 P2 M( J9 _# }# @, T6、职业发展变化的特点（ ABCD   ）P70
. \" j  m# O* d( o0 _, I9 X        A、职业种类不断增加      B、职业种类不断更新
, U$ ~  S" @/ Z! E6 z* F* ~3 n        C、职业内容不断改变      D、职业结构不断调整
7、人类进行的三次{词语被屏蔽}大分工，指的是（ ABC   ）P66
3 a$ m$ P" ~4 u        A、畜牧业和农业的分工      
        B、手工业和农业的分工
    C、体力劳动和脑力劳动的分工

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第三章  职业素养
一、判断题、单项选择题：
( f" a' E$ B$ `        1、职业素养能提高企事业单位的核心竞争力，是国家经济稳定发展的前提。
        2、职业素养的范畴体现到职场上就是职业素养，体现在生活中的是个人素养或者道德修养，它是人类在{词语被屏蔽}活动中需要遵守的行为规范。
/ {( p1 M  c9 G( ^) h        3、良好的职业素养是个人事业成功的基础，是从业人员进入职业的“金钥匙”。
        4、职业发展的动力在于创新。
        5、创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量。
    6、{词语被屏蔽}主义职业精神是{词语被屏蔽}主义精神体系的重要组成部分，其本质是为人民服务。
        7、{词语被屏蔽}主义职业精神的本质上是为人民服务。
: B* m- F9 ?, X5 _7 x        8、{词语被屏蔽}主义职业精神的形成和发展具有“灌输性”。
        9、{词语被屏蔽}主义职业精神是在以公有制经济为主体基础上形成的。
4 `+ d- q$ ~$ b3 }- h9 F5 ~        10、敬业本质上是一种文化精神，是职业道德的集中体现。
        11、爱岗敬业是全{词语被屏蔽}大力提倡的职业道德行为准则，是国家对人们职业行为共同要求，是每一个从业人员应遵守的共同职业道德。
        12、一个有良好职业道德的人，首先应该是诚实守信的。
: s" R+ o0 e! h) S; Z, F" b        13、李白《侠客行》的诗句“三杯吐然诺，五岳倒为轻”形容承诺的分量比大山还重，说明诚实守信的重要。
        14、树立正确的人生观和价值观是树立职业尊严的前提和保证。
, n4 E/ B  w% Y; U, ?! Z- r/ F; g        15、方法能力和{词语被屏蔽}能力是从事所有行业都必须的能力，因此，我们把这两种能力称之为核心能力。
) o0 F% ?% _9 w0 R        16、职业道德是职业素养的重要组成部分，也是职业素养基础。
        17、“一靠科技，二靠法制，归根结底靠人才”是职业发展的必由之路。
二、多项选择题：
1、“素质”指的是一个人本身应该具备的（    ）
A、当前性的能力    B、潜在性的能力    C、综合能力            D、优势能力        E、表现能力
0 F7 o& _5 M# \3 G2、职业素养指的是人们从事某种职业所具备的（    ）
    A、职业理想与信念      B、职业态度与兴趣
1 O0 T4 T  Z, x# x0 y" o    C、职业责任与纪律      D、职业技术与工艺
% t; A  I8 _1 q4 L7 y+ w9 E6 K    E、职业设计与创造的情感、规范、能力及其水平
3、职业素养的特征是（    ）
        A、专业性    B、稳定性    C、内在性
        D、整体性    E、发展性
4、从业人员的职业素养（或职业素养的基本内容）主要包括（    ）
* n* x. k- U9 a( V  d        A、职业意识    B、职业精神    C、职业道德   
5 z/ x: B" a! k. g( A6 K        D、职业技能    E、职业尊严    F、职业能力
5、职业意识的具体体现有（    ）
        A、职业形象意识    B、责任意识    C、创新意识   
        D、团队意识        E、服务意识
6 _+ q% `$ D9 h' [  k6、职业形象是指从业人员在职场中树立形象。具体包括（    ）
1 k; j$ J" X  Y4 k        A、外在形象     B、品德修养   
* H! M% |' V6 U! ~& ^        C、专业能力     D、知识结构
/ u; S7 m' E' v6 c/ Z7、创新意识的作用有以下几个方面（    ）
        A、是决定一个国家、民族创新能力最直接精神力量
% }5 y5 S% v; ~/ C5 }) C3 ]1 N0 _" }7 n        B、促成{词语被屏蔽}多种因素的变化，推动{词语被屏蔽}全面进步
0 d8 ^( L5 z1 K1 X3 D$ ]0 }& s5 C        C、能促成人才素质结构的变化，提升人的本质力量
  l. F) r7 [6 b/ n8 o, M3 f3 U8、{词语被屏蔽}主义职业精神的特征是（    ）
9 N. H! X) e% v8 }. X8 o& r& E        A、是{词语被屏蔽}主义精神体系的重要组成部分
( c5 u9 C' P: X" H  T; G5 I        B、其本质是为人民服务
        C、它的形成和发展具有“灌输性”
9、职业精神的核心内容（或实践内涵）体现在以下哪些方面（    ）
        A、敬业    B、勤业    C、创业    D、立业
10、职业道德的一般要求（    ）
        A、忠于职守、尽职尽责      B、诚实守信、忠心不二
        C、乐于服务、热情周到      D、勤于业务、精益求精
11、职业技能的特点有（    ）
) n: N+ D; c, y, E2 o        A、时代性      B、专业性   
) x% F" _1 E% N  U$ x0 _8 I+ D4 p        C、层次性      D、综合性
12、职业技能的构成要素概括起来有以下几点（    ）
3 @/ T( n) |6 p0 e" |        A、专业知识和理论功底
        B、动手能力和解决具体复杂问题的能力
        C、有所为而有所不为的态度
$ P) E7 E* w& c        D、科学的职业思维方法
        E、传、帮、带的美德
& F1 ~7 B, Y7 a13、职业尊严包括以下几个方面的内容（    ）
; _( m' D' C0 ^        A、肯定自我评价       B、职业自豪感
        C、自爱心、自尊心     D、快慰和满足
. P) S$ s6 L2 e7 w+ Y. b1 v14、职业技能的作用（    ）
        A、是关系到事业成败的核心竞争力   
        B、是就业的保障
        C、有助于增强个体竞争力   
        D、是履行职业责任、实现自身价值的手段
15、提高职业素质的意义（    ）
        A、有利于提高劳动生产率，推动{词语被屏蔽}发展
        B、有利于从业人员迎接市场经济和知识经济的挑战
        C、有利于促进人的全面发展
6 Q' f6 Y' F9 O2 G! W. n) ?17、职业能力分为（    ）
        A、专业能力    B、方法能力    C、{词语被屏蔽}能力
18、职业核心能力（或从业人员的八项核心能力项目）内容（    ）
& [' k8 @7 g. M8 U# z" G! `0 `        A、与人交流能力       B、数字应用能力、信息处理能力
        C、与人合作能力、解决问题能力
        D  自我学习能力、创新能力       E、外语应用能力
, ]0 y  `* j, j  d1 S19、提高职业素养的方法（    ）
        A、树立职业意识、明确职业目标
        B、树立终身学习意识、注重实践技能与{词语被屏蔽}能力的培养
% _% O# ^/ W2 t: Y4 I9 z& P) Z; m        C、完善从业人员职业道德的评价标准
$ O2 C* L4 t0 H6 {; U, ^: q+ Y        D、把握工作重点，根据岗位职责打造核心素养
  y- `: t! K3 M9 X2 r20、人们的{词语被屏蔽}生活领域分为（    ）
8 N2 U) j+ F3 M        A、家庭生活     B、职业生活    C、公共生活

边缘

第四章  {词语被屏蔽}主义职业道德
一、判断题、单项选择题：
. u) Y* ]0 {8 i& A# z* T; f        1、{词语被屏蔽}主义职业道德是{词语被屏蔽}主义{词语被屏蔽}各行各业劳动者在职业活动中必须遵守的基本行为准则。
, r( T# L  w" D3 c1 l# r        2、从一定意义上说，江泽民同志“三个代表”的根本精神，就是为人民服务。
        3、为人民服务是不带功利性的，是无偿的行为，这种理解是不科学的。
        4、各行各业都应共同遵守的职业道德的五项基本规范是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献{词语被屏蔽}。其中，为人民服务是{词语被屏蔽}主义职业道德的核心，是贯穿于全{词语被屏蔽}共同的职业道德之中的基本精神。
& S5 _5 j* l; d* A! B) x) U        5、以“为人民服务”为{词语被屏蔽}主义职业道德建设的核心，反映了{词语被屏蔽}主义{词语被屏蔽}经济基础、政治制度的客观要求。
        6、以“为人民服务”为{词语被屏蔽}主义职业道德建设的核心，体现的正是{词语被屏蔽}主义制度的本质要求。
        7、以“为人民服务”为{词语被屏蔽}主义职业道德建设的核心，是中国{词语被屏蔽}革命与建设成功经验的科学总结。
        8、为人民服务，是{词语被屏蔽}主义道德要求的最根本的出发点和核心，是贯穿于整个{词语被屏蔽}主义道德的活的灵魂。
        9、{词语被屏蔽}主义职业道德确立了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱{词语被屏蔽}主义为基本要求，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献{词语被屏蔽}为主要内容，以{词语被屏蔽}主义荣辱观为基本行为准则。
        10、“为人民服务”是{词语被屏蔽}每个成员的义务。
        11、“为人民服务”是职业道德建设的核心。
3 c  p& q/ ^9 ^7 t        12、作为一种价值观念和价值标准，{词语被屏蔽}主义职业道德是一定{词语被屏蔽}的产物。
        13、职业道德建设的核心是服务群众。
        14、集体主义是{词语被屏蔽}主义道德的基本原则，也是职业道德的基本原则，是{词语被屏蔽}主义经济、政治和文化建设的必然要求。
        15、没有集体的存在，就没有个人的发展。
6 p# ~' ^8 O" Z& N2 m; O! M        16、集体是由相互依存的个体构成的有机整体，没有个体，就没有集体。
        17、在由个体构成的有机体中，集体起着主导作用，个体处于从属地位。
        18、集体与个体之间的相互依赖是不平衡的，集体越大，它对个体的依赖程度就越小，而个体对集体的依赖却是绝对的。
$ d- V6 O" U( }7 a        19、集体利益高于个人利益是集体主义原则的根本出发点和归宿点。
        20、{词语被屏蔽}主义集体主义原则的根本要求是：当个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从集体利益。
5 y5 S% z. t  A+ ~! _* a        21、在{词语被屏蔽}主义的条件下，集体主义原则就成为人们衡量个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。
( U, e) Y' H' J/ R' U) |4 m        22、集体主义道德原则，取决于{词语被屏蔽}经济关系，是由人的{词语被屏蔽}本质决定的。
2 {5 ?: e3 F) J! \        23、集体主义原则是{词语被屏蔽}主义内在的本质要求，是{词语被屏蔽}主义经济、政治制度的伦理反映。
. v: D  x$ H$ f        24、集体主义原则对职业道德调节对象具有普遍的约束力和指导性，是贯穿于{词语被屏蔽}主义职业道德规范体系的根本原则。
5 m9 `  D' L( c/ U; v! c: E: m        25、{词语被屏蔽}主义集体主义原则的实质，是集体利益和个人利益的一致性，即以{词语被屏蔽}整体利益为基础的两者的统一。
        26、实现个人利益和集体利益的结合，是{词语被屏蔽}主义集体主义的本质特征。
        28、{词语被屏蔽}主义人道主义是{词语被屏蔽}主义{词语被屏蔽}处理和对待人与人之间相互关系的最起码的职业道德准则。
        29、{词语被屏蔽}主义职业道德的内容具有人民性。
        30、{词语被屏蔽}主义职业道德的形成和发展具有“灌输性”
        31、{词语被屏蔽}主义职业道德的核心是树立新的劳动态度。
        32、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献{词语被屏蔽}，是我们从事任何职业都必须遵守的职业道德。
二、多项选择题：
. E8 |4 @: j1 S# M% w. I/ f8 P& |1、各行各业都应共同遵守的职业道德基本规范（    ）
; r# C' Y( Y9 T        A、爱岗敬业    B、诚实守信    C、办事公道   
+ J+ l* [' Z! X6 A) q2 f% w        D、服务群众    E、奉献{词语被屏蔽}
2、{词语被屏蔽}主义职业道德的基本要求（    ）
        A、确立了以为人民服务为核心   
+ \. l+ J8 p$ V        B、以集体主义为原则
        C、以爱祖国爱人民、爱劳动、爱科学、爱{词语被屏蔽}主义为基本要求
        D、以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献{词语被屏蔽}为主要内容
        E、以{词语被屏蔽}主义荣辱观为基本行为准则
) U9 _0 {0 ~9 n3、“人民”这一范畴包括（    ）
        A、工人阶级      B、农民阶级      C、知识分子
4 A7 c+ j; N% J0 H) c- K) m        D、一切坚决拥护四项基本原则的{词语被屏蔽}主义公民
$ s/ Q+ E+ H" A- }+ x( A        E、以及拥护{词语被屏蔽}主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者
4、{词语被屏蔽}主义职业道德的基本特征（    ）
        A、是{词语被屏蔽}主义道德体系的组成部分
        B、它的内容具有人民性
        C、它的形成和发展具有“灌输性”
        D、其核心是树立新的劳动态度
' y6 }/ a* g6 [# R9 x- v9 v) b        E、{词语被屏蔽}主义职业道德具有相对独立的规范体系
8 s% Z# L$ p- u5、{词语被屏蔽}主义职业道德建设的基本原则是（    ）
        A、要体现{词语被屏蔽}主义核心价值观
        B、要坚持{词语被屏蔽}主义集体主义原则
( b% l4 _0 }( d. j8 w2 z5 V4 n, V0 g        C、{词语被屏蔽}主义人道主义是最起码的职业道德要求
7 ?+ E4 A+ W. x. H2 {. M  P& N6、{词语被屏蔽}主义核心价值体系的作用（    ）
$ W9 H% U! |8 p# t2 z        A、引领职业道德建设的目标和方向
        B、确立了职业道德建设的共同理想
+ O3 k4 I( E, ^( q  P$ @        C、保持了职业道德建设的时代特点
        D、强化了从业人员的职业行为规范
7、{词语被屏蔽}主义核心价值体系的基本内容包括（    ）
        A、马克思主义指导思想   
+ g8 _/ B- T8 k5 j0 [' e        B、中国特色{词语被屏蔽}主义共同理想
        C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心时代精神
        D、{词语被屏蔽}主义荣辱观
9 L! g+ Q/ Y% N7 q' D) y" [% K% l2 ~8、“为人民服务”是{词语被屏蔽}主义职业道德的核心，正确的说法是（    ）
        A、为人民服务是{词语被屏蔽}人的根本宗旨
1 o6 V" z9 u. B2 x        B、为人民服务体现的是一种新的人与人的关系
        C、为人民服务是{词语被屏蔽}主义职业道德的根本要求
2 S9 i, G& a/ G( _5 K        D、为人民服务是履行职业职责的精神动力
        E、为人民服务是创造性工作的智慧源泉、是衡量职业行为是非善恶的最高标准
- p' ]7 j' q* {& H, u& y9、{词语被屏蔽}主义职业道德的作用是（    ）
" @7 p* \' U' [/ P, r" N3 C        A、有利于新型人际关系的和谐融洽
" b* \4 H0 B8 l; n9 A        B、有利于调节党、政、群的关系
        C、有利于推动{词语被屏蔽}主义物质文明建设
        D、有利于提高全{词语被屏蔽}的道德素质
1 b, V! ~" \9 B  X$ O10、行业职业道德规范要求主要体现在以下几个方面（    ）
9 D8 I6 p8 ^* y' _        A、思想政治    B、办事效能    C、廉洁自律
1 r0 N: }0 Z  @) K$ F- F( \. L# }        D、言行举止    E、面貌风纪
11、集体主义之所以是{词语被屏蔽}主义职业道德的基本准则，是因为（    ）
7 G3 Q, Z- T5 z5 ?* t7 D1 v& f# \& b        A、集体主义贯穿于{词语被屏蔽}职业道德规范的始终
        B、是正确处理国家、集体、个人关系的最基本的准则
. Q. S$ Z5 \3 E1 y7 n3 B        C、也是衡量个人职业行为和职业品质的基本准则
        D、是{词语被屏蔽}主义{词语被屏蔽}的客观要求
        E、是{词语被屏蔽}主义职业活动获得成功的保证
& B6 x. a6 x7 S6 ?+ {12、{词语被屏蔽}主义集体主义原则（或集体主义原则的科学内涵）可以概括为以下几个方面（    ）
        A、集体利益高于个人利益
  L0 f0 w7 L1 n5 V, g" m8 t2 F        B、在保障{词语被屏蔽}整体利益的前提下，实现个人利益和集体利益的结合
, k/ \! _! m- l; x        C、当个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从集体利益
        D、在强调集体利益高于个人利益的前提下，同时强调要充分满足个人正当利益，促进个性的发展和个人价值的实现
13、{词语被屏蔽}主义人道主义与资产阶级人道主义的区别（    ）
        A、{词语被屏蔽}主义人道主义是在无产阶级革命斗争中产生和发展起来的，它同资产阶级人道主义有本质区别
( l9 t& _( A, }        B、{词语被屏蔽}主义人道主义立足于{词语被屏蔽}主义经济基础之上，同{词语被屏蔽}主义的政治制度相适应，它是对以往历史上的人道主义和人文主义精神的批判、继承和发展
! k; h' b3 ]" o        C、它要求人们在追求自己的幸福时，必须尊重他人的权利，不得损害他人利益
- [0 c$ o- v( K) R3 \/ {14、个人主义的特征（    ）
3 A. V0 q* }1 h& x0 ?        A、鼓吹“人的本性是自私的”这一资产阶级的人性论
        B、把极端的个人私利当作判断人的行为善恶的标准
        C、以个人欲望的满足为归宿
15、{词语被屏蔽}主义人道主义的主要内容（    ）
3 X3 b6 O6 S* Y1 ?  ^6 B& h5 g        A、尊重人的价值和尊严
5 C! I5 m" {0 o  M# v" [        B、关心人、爱护人，特别是关心广大人民的物质和文化需要

边缘

第五章  {词语被屏蔽}主义职业道德主要规范
一、判断题、单项选择题：
        1、{词语被屏蔽}主义职业道德是劳动者在职业活动中必须共同遵守的行为准则。
: o- h) u7 n. p        2、爱岗敬业是推动人类{词语被屏蔽}进步的重要精神财富，是职业道德的基础和核心。
. v" ~# Q  ]6 z" f4 G' ?        3、爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是做到真正的爱岗。
        4、“干一行爱一行，爱一行钻一行” 是爱岗敬业所表达的最基本的道德要求。
/ K3 Y; e7 v9 r8 o4 t+ O        5、爱岗敬业，不仅是一种职业道德要求，也是一种道德水准的评价尺度。
        6、“爱岗敬业”不仅体现从业人员的精神面貌，而且是反映职业人道德风尚的主要途径。
; h1 p  F5 c, L& F% h8 Z. i        7、爱岗敬业要做到乐业、勤业、精业。
' z  v2 H4 c7 ]. G) ~, F        8、立足本职、爱岗敬业、挑战自我、奉献{词语被屏蔽}是对每一个从业人员的基本要求。
/ j6 T# V" `% k2 b* n3 b" y        9、党的十六大在阐述加强思想道德建设时提出，要“弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强{词语被屏蔽}公德、职业道德和家庭美德教育”。
% j; B5 d  d4 C. u2 o        10、以“诚实守信为重点”的指导思想，是对我国当前精神文明建设和思想道德建设的一个重要论断。
        11、诚实是守信的心理品格基础，也是守信表现的品质；守信是诚实品格必然导致的行为，也是诚实与否的判断依据和标准。
5 d% |) R/ J; `* s) p. V$ A5 L        12、“人无信不立”这句话在个人的职业发展中，是指坚守诚信是获得成功的关键。
        13、“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每一个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
        14、在中国古代先哲们的观念中，要做人，就要先修身、正心，而修身、正心的关键就在于诚实守信。
& k/ N0 T7 K6 Q        15、职业道德总的要求是“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献{词语被屏蔽}”而诚实守信是其中的“立足点”。
        16、 以诚实守信为重点，是{词语被屏蔽}主义市场经济对道德建设的一个重要要求。
0 A; K( T! e/ y- \        17、办事公道是{词语被屏蔽}主义职业道德的基本规范之一，是在爱岗敬业、诚实守信基础上提出的更高层次的职业道德基本要求。
/ j. ~% ?- R  B0 F1 |        18、公正是几千年来为人所称道的职业道德。
        19、服务群众是“为人民服务”精神在职业领域的集中体现，是从业人员必须遵守的职业道德。
        20、奉献{词语被屏蔽}并不意味着不要个人的正当利益，不要个人的幸福。
        21、奉献{词语被屏蔽}是{词语被屏蔽}主义职业道德五项要求的最高境界，也是做人的最高境界。
        22、所谓“奉献{词语被屏蔽}”就是一心一意为{词语被屏蔽}作贡献，是为人民服务精神的最高体现。
        23、无私奉献精神与{词语被屏蔽}主义市场经济运行机制是统一的。
        24、无私奉献精神属于道德活动范畴。
3 \4 H$ Q- ]0 k9 P, |& U, _        25、无私奉献精神与{词语被屏蔽}主义市场经济运行机制是统一的。其根本目的都是为实现共同富裕目标。
        26、奉献{词语被屏蔽}是从业人员实现人生自我价值的有效途径。
        27、职业道德的基础和核心是爱岗敬业。
$ L9 q+ V5 ~7 W4 O' m二、多项选择题：
1、爱岗敬业的基本要求是（    ）
3 I& l' f+ ^% _1 x        A、乐业，就是喜欢自己的专业，热爱自己的本职工作
" G! x% ^8 Y* G" ~; S        B、勤业，就是勤奋学习专业，钻研自己的本职工作
        C、精业，就是掌握专业技术，提高业务水平，精益求精
& Y/ \. a6 A0 T# v9 F/ n2、如何才能做到爱岗敬业（    ）
        A、必须要学会处理好现实生活与理想期望的平衡关系
        B、必须要学会把握好现实生活与现实理想的内在联系
7 _: J0 S' v9 {- [! ]/ M        C、从事任何工作都需要树立敬业奉献精神
        D、要正确处理所从事职业与物质利益的关系
3、现阶段我国各行各业普遍适用的职业道德规范包括（    ）
        A、爱岗敬业       B、诚实守信   
        C、办事公道       D、服务群众
, S# o5 L: N2 p$ c" Y        E、奉献{词语被屏蔽}
* d# P. T8 A  w" @, e3 A4、爱岗敬业所表达的最基本的道德要求是（    ）
% ~  X4 G0 Q  z" D1 m+ H        A、“干一行爱一行，爱一行钻一行”
% P/ P6 a& \5 a& y3 s/ F8 `        B、精益求精，尽职尽责。
3 {/ ?0 }( a( ~* E. @1 }# ]! x        C、“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”
5、关于爱岗敬业正确的表述是（    ）
* s; V- O; N/ f. v  G        A、是职业道德的基础和核心
* f/ h' e4 s0 `9 i: T        B、是{词语被屏蔽}主义道德所倡导的主要规范
, ~! k; G! c) d- t" v        C、是对从业人员工作态度的基本要求
' y* k$ v8 g' J) e9 r0 y        D、是人类{词语被屏蔽}最为普遍的奉献精神
        E、是市场经济发展的必然要求
6、爱岗敬业对从业人员的作用有（    ）
. ]) j% f" {. |8 @% a/ T8 D        A、爱岗敬业是反映从业人员道德素质的一面镜子
0 J3 n' ?. J2 ]; w% ]* I        B、爱岗敬业是影响从业人员成长、成功的重要因素
9 ?! D8 i1 h) u! \7、诚实守信的基本要求（    ）
9 A- I) f- I5 N0 R$ {        A、要做到诚实无欺    B、讲究质量     C、信守合同
        D、忠诚所属单位；维护单位信誉；保守单位秘密
8、要做到诚实守信，就必须做好以下几点（    ）
        A、实事求是、不讲假话       B、诚实劳动、合法经营
        C、重质量、重服务、重信誉   D、提高技能创造名牌产品
9 d6 _* q( L' D1 k& }5 I7 Y9、诚实守信的重要性（    ）
; L, R4 V" i* O5 A/ {; Z; ]        A、它是一切职业道德的“立足点”
  W8 C# x' m! x8 {0 B, _6 u        B、不仅是做人的准则，也是做事的原则
+ K- O) Z9 r; |6 n, Y5 L        C、是每一个行业树立形象的根本
        D、是{词语被屏蔽}健康发展的重要保障
        E、是传统美德和革命传统的要求
10、“诚实守信”是（    ）
1 h) T  ?1 y: z/ M        A、一种道德品质和道德信念   
& E+ O, R4 v3 |4 C        B、是每一个公民的道德责任
        C、更是一种崇高的“人格力量”
11、{词语被屏蔽}主义{词语被屏蔽}的道德建设是一个包括（    ）的庞大体系
        A、道德核心     B、道德原则      C、各种道德规范
- d" I: n- n3 X1 i. ^/ m, ]; {12、{词语被屏蔽}主义{词语被屏蔽}的道德建设体系涵盖了道德生活的所有方面，包括（    ）
0 P  n" K* d- V" A" y) J        A、{词语被屏蔽}公德    B、职业道德    C、家庭美德
13、办事公道对企业的作用主要体现在以下几个方面（    ）
        A、办事公道有助于企业赢得市场，是企业生存和发展重要条件
        B、办事公道有助于企业各项工作的正常运行
5 d. K( {, s6 Q! v! |3 u/ a! z7 q        C、办事公道有助于形成良好的{词语被屏蔽}风气，为企业的发展创造一种公平、公开和公正的发展环境
14、办事公道对从业人员的作用主要体现在以下几个方面（    ）
) w' X, I' D1 K( I' C2 {1 |. J/ X        A、办事公道是指从业人员必须具备的职业素质
8 T( a1 g5 c! r# K& w        B、帮助从业人员正确处理个人、集体、国家三者关系的关键
$ s6 S! u9 L  G& Q4 Z  Z) q! g# K        C、为从业人员个人的发展创造一种公正的竞争环境
6 S+ ?9 q/ V0 V- F' ?# |15、办事公道的基本要求（    ）
        A、热爱真理，追求正义  
        B、廉洁奉公，不谋私利
& s+ @/ x1 a1 t/ D# Q        C、照章办事，平等待人   
4 O  }. N) s: s) v- }; \        D、不计较个人得失不怕各种权势
# c/ ?( Y: S' u' y        E、要有较高的识别能力
16、服务群众的基本要求（    ）
        A、心怀群众，尊重群众      B、树立服务群众的观念
. X) c0 B: h/ M4 v7 y8 ?        C、真心对待群众            D、勇挑服务群众的重担
17、服务群众的作用（    ）
        A、有利于增强职工责任感        B、有利于增强职工荣誉感
+ \( p* M1 p# R6 l* V  J, @. E        C、有利于树立崇高职业理想      D、有利于提升企业竞争力
        E、有利于扩大企业影响力
7 ]; x  ^& _. z/ f7 @. B18、服务群众的基本特征（    ）
        A、以人民群众的利益为出发点和落脚点
# }1 J8 l" g6 U' W0 ~        B、是每个人的职责所在     C、服务主体与客体高度统一
8 x5 E; t3 `2 C, \+ u* k. c0 H, Z19、奉献{词语被屏蔽}对从业人员的作用（    ）
. M& P  ?8 _7 [/ n        A、是从业人员实现人生自我价值的有效途径
- H" T: o& \. Q5 h, `2 V7 D        B、有助于从业人员在工作中取得更大成就
        C、是从业人员提高内在素质与体现外在价值的根本方法
        D、是从业人员获得物质生活条件和提升精神层次的重要方式
" r! I7 X& o( u/ `        E、能够有效提升人生的现有价值和实现应有价值
4 ^4 K; x5 `$ `; ?" V$ A  E) ]5 s6 }20、对奉献{词语被屏蔽}的正确理解选项是（    ）
        A、奉献{词语被屏蔽}是{词语被屏蔽}主义职业道德的基本规范
- _, @; J& g+ C( ~" w, ]& z3 ~        B、是一心为{词语被屏蔽}做贡献，是为人民服务精神的最高体现
        C、是{词语被屏蔽}主义职业道德五项要求最高境界，也是做人最高境界
        D、是一种融在一生事业中的高尚人格
2 |5 U( c0 Q1 z! O4 r        E、是集体主义思想在人生观、价值观、伦理观上的升华
- s. z% t$ s) I- N+ ]+ l21、奉献{词语被屏蔽}的基本要求（    ）
8 h$ Q( B5 w* m4 }5 S! e! m        A、需要充足的知识才学和科学技能
        B、正确认识奉献与索取的相融性
) M0 K* d9 m3 @8 p: r        C、正确处理好奉献{词语被屏蔽}与吃苦耐劳的关系
        D、应将崇高的信念转化为现实的行动
" f4 O; O) a) O: _1 V3 C第六章  职业道德修养
一、判断题、单项选择题：
/ }  [: d; V6 s( I        1、职业道德修养实质上就是两种对立的道德意识之间的斗争，是善和恶、正和邪、是和非之间的斗争。
        2、从业人员加强职业道德修养，是形成行业形象、体现行业服务质量、维护行业道德信誉、促进本行业兴旺发达必不可少前提条件。
        3、职业道德修养水平的高低，直接决定从业人员本职工作完成的质量。
        4、{词语被屏蔽}职业道德水平的高低，取决于从业人员能否加强道德修养及其所达到的道德境界。
7 Y% f* H2 m  `, |+ k        5、只有加强职业道德修养，从业人员才能够树立“人人为我，我为人人”的意识。
- I; V! c7 F9 g4 y; F# }$ |) @2 [        6、职业道德修养，是广大从业人员自我实现、自我完善、全面发展的客观尺度和必经之路。
        7、职业道德行为是衡量从业人员职业道德水平高低、职业道德品质好坏的客观标志。
+ \7 U$ c$ B& x1 ^" U# \        8、道德评价包括两方面，即道德的{词语被屏蔽}评价和道德的自我评价。
0 \( m% \1 {7 o& W: r" D        9、职业道德修养的根本途径是知行统一。
        10、“慎独”既是加强职业道德修养的行之有效的重要方法，也是一种崇高的职业道德境界。
二、多项选择题：
+ @2 ~" `- C, T% I9 I1、职业道德修养的特点（    ）
) |7 K8 V, O4 b. p# {* }4 A4 d        A、主客体相统一     B、主动自觉性     C、{词语被屏蔽}实践性
3 I7 x$ ^- ?' @& }) K! s4 {2、加强职业道德修养的必要性（    ）
        A、是从业人员自我完善的需要  
4 }9 ~$ @* E" K9 G. [# r4 R" D        B、是事业成功的重要保证
: w, v, N$ G8 ^1 x- D: w& L        C、能够促进行业的兴旺发达
        D、能够促进人际关系的和谐和良好{词语被屏蔽}风尚的形成
        E、能够保证现代化事业发展的{词语被屏蔽}主义方向
3、从业人员职业道德修养的总目标，是努力把自己培养成符合{词语被屏蔽}主义事业建设和发展需要的（  ）的建设者和接班人。
$ ^8 S/ ]" ?5 x/ D, V- _$ G        A、有理想       B、有道德     
        C、有文化       D、有纪律
4、职业道德修养的根本任务（    ）
6 m- c+ z2 q! a+ m$ E9 D        A、逐步养成{词语被屏蔽}主义职业道德品质
        B、发扬大公无私、先公后私的精神
, Q0 E7 {* C% }2 P7 {        C、克服自私自利的思想影响
: Q( X: J$ ]* _6 n8 r        D、在职业活动中贯彻全心全意为人民服务职业道德原则和规范
        E、达到{词语被屏蔽}主义职业道德境界
8 d. z) p( r# l5、{词语被屏蔽}主义职业道德修养，主要是指劳动者在（    ）方面的自我教育、自我修养。
        A、职业道德意识    B、职业道德行为    C、职业道德品质
6、{词语被屏蔽}主义职业道德修养的内容包括（    ）
        A、职业道德认识修养      B、职业道德情感修养
3 ~, g6 T3 c; l# ~5 A        C、职业道德意志修养      D、职业道德行为修养
7、职业道德修养的主要途径（    ）
        A、职业道德认识是职业道德修养的前提条件
        B、知行统一是职业道德修养的根本途径
        C、汲取和借鉴是职业道德修养的重要途径
+ Z$ m% p) T: o% C3 o' U# o        D、榜样学习是职业道德修养的有效方法
        E、慎独自省是职业道德修养的重要手段
8、要做到“慎独”，就必须做到（    ）
        A、自重     B、自省     C、自警     D、自励
9、下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（    ）
; T3 }+ [8 @( T: `% V! e6 G3 @& N4 b( ^        A、君子慎独
        B、己所不欲，勿施于人
        C、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
        D、吾日三省吾身
& r3 D) a1 j) m* T# R10、职业道德情感修养的内容包括（    ）
        A、正义感      B、责任感      C、良心感
) \8 a6 e6 k' X7 _& ]0 k- e1 t$ n5 N3 |        D、荣誉感的自我激励和培养