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有孩子的看一看?绝对有益<内乡亲子教育今天开始》

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发表于 2011-9-9 14:51:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第一篇 使孩子主动做功课6 `* L* q: g) f9 I% ~) F3 U
第二篇 如何使孩子听话懂事
! W5 G* _+ M! X5 l* F: W$ T8 `第三篇 如何引导孩子自动自觉& S" C0 N. L0 I) O
第四篇 如何让孩子学会管理情绪
1 H/ O' D* Q  w, Q- Q3 F0 a3 e第五篇 如何使孩子热爱学习9 u0 r# r1 c" J2 _% u
第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪% ]7 Y$ k$ p8 w! ]4 m; G8 W2 g
第七篇 如何使孩子注意力集中
) p( g% G% Y# x" s& @6 t+ L第八篇 如何消除孩子学习的迷惑
/ a. B/ R4 I4 r5 J# l3 r第九篇 如何让孩子变消极为积极 0 ]2 S8 f8 U' b& Q$ B
第十篇 如何培养孩子的自信心
3 b# L, R/ N( |2 Q第十一篇 如何消除孩子的自卑感& M6 \( Y) n( g9 H# r
第十二篇 如何变孩子的缺点为优点
; y5 r- {3 U6 U+ e/ O7 V& _
' h. L* g1 Q9 ~8 }一、使孩子主动做功课7 {2 w# |- y1 |) W( A; s
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
6 @" a: j& L, a  第一招,做作业的时间不宜过长。
3 u6 k. h0 o4 }/ x1 }2 ~9 v  第二招,放大孩子的优点。3 c) C. m% R0 z9 H% ?/ |
  第三招,学习不可操之过急。, G5 Y$ F6 N/ s4 W6 j" i1 R
  第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。+ g: _, h+ Y; ~$ t8 y) [1 _; T
  第五招,先让孩子玩个够
: {" _8 X1 v, w  第六招,刺激她,使他全力以赴。
) }* e5 z' M2 w2 R: C9 C( i4 J  第七招,正话反说。5 ^+ I' E; [, G9 Z1 T4 a
  第八招,经常改变学习环境。
. H. [$ O* n1 [3 u9 w  第九招,列一个功课计划表。
3 F2 [2 G% B# J/ Q6 T( S7 m; y6 J# `  第十招,先让孩子做擅长的功课。
3 u" r! `9 {4 {. i4 ?) s: z0 J) e  第十一招,让孩子自己抽签决定。
3 H6 L; u. J' }- @  第十二招,别在孩子面前评判老师
, J# W& r" M- S! [  f" j8 [5 t7 [( k% W  t) w5 C9 O# a# ]" V
% \9 r& P' E0 E3 w  O
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 楼主| 发表于 2011-9-9 14:51:20 | 只看该作者
二、如何使孩子听话懂事
  L, Y4 B  J$ y7 y: r& M5 v& C3 P在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。7 y. j5 }0 Z$ J- w
  第一招,借第三者之口赞美孩子。8 S/ w) C+ G( O6 @
  第二招,用书信或日记与孩子交流情感。6 P7 M3 }) H1 B; {& [# N
  第三招,用温和的语调交谈。
, b& v% Q& K1 e5 @+ Q$ H  第四招,及时让孩子知道错在哪里。
0 L! s( T' `5 R+ L& W+ E8 H  第五招,巧妙转移孩子的注意力。
7 z+ y- g% I1 F7 N$ K# j  第六招,与孩子打成一片。
8 Z: m7 s% r: C( B  第七招,一次只交待一件事。( w7 O/ r6 v2 i, _3 S/ R) p
  第八招,常常表达对孩子的信赖。
0 R% I- f. @" V0 b! T  第九招,只提有建设性的意见。
. f/ c' \! v6 I  第十招,不要指责遭到挫败的孩子。# h/ X, ~/ D/ m) O
  第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。$ C. X" r3 r% I" ~
  第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。3 R! K! j$ n. `" a5 f5 D( s

. O3 D# o. A, L( x1 U1 E- R* k8 R2 Y, l1 V
三、如何引导孩子自动自觉
3 a* Q6 O4 v* R有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课." R# p5 Q) d/ @3 z1 }, k* K
  第一招,适当降低对孩子的要求
3 w9 o8 V# b( k. c1 R& T  第二招,先让孩子做不喜欢的科目$ {- o% ?+ U1 K) j5 j! w
  第三招,用同一步调增强主动行动力
0 ^( j: A0 ?# y% r( u  第四招,让孩子先吃点苦% Z; b0 K9 u: K; H6 u
  第五招,兴趣是最好的老师, u  t7 ~0 A$ C$ i4 j
  第六招,母亲的激励最重要6 ^" ?: }/ r/ M4 ]& v/ Q
  第七招,要改变孩子先改变你的态度0 D9 |) O. g0 t$ P
  第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话. p; D4 b. W/ C* K! P  d+ ?
  第九招,不在孩子挫败时痛骂他4 L" k# q4 m/ S4 A' I! _
  第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的" K8 o0 s2 u& Q! A; S# }( m
  第十一招,多带孩子与大自然接近* Y) D% `% @1 Q: b1 j: I1 z! ?9 f
  第十二招,成功并不像你想像的那么难( n% ]& s+ b# {( J9 x, A
  第十三招,培养孩子主动自我的激励
# l7 O' |9 ?3 ]5 M/ {  第十四招,化愤怒为学习的动力
: o3 R! Y4 N; M
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 楼主| 发表于 2011-9-9 14:51:34 | 只看该作者
四、如何让孩子学会管理情绪
- P( o) I8 Z5 T/ [青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.9 I  e: A9 N" n! }* g& O, `% ]) S
  第一招  引导孩子宣泄不满情绪" P. U3 R' B3 l
  第二招  让孩子有自选课题的权利$ c. k$ Y# N9 J
  第三招  认真倾听孩子的不满心声
# X- n( Q. N% f+ a* @4 T4 m  第四招  把顾客的角色换成孩子9 z# \6 u; P; n$ i, e1 t0 |
  第五招  别让工作忙成为你的借口
5 N1 G2 ~, ^* Q  第六招  民主方式处理孩子不合理要求
$ y, X; Y6 _* Y: T3 `- G  第七招  以退为进说服教育
/ {4 o' c8 e) e  Z# c( O0 O/ F% K  第八招  用实际利弊得失来处理任性态度1 z7 N0 P" r- l* u) l+ @
  第九招  注意引导孩子的从众心理
! f2 r/ B9 S6 {4 d' k3 C3 P5 S1 O  第十招  给孩子一个发泄的空间+ s6 q' H  x) r7 e( J7 x: W
. }4 L$ F' n" v
/ m! v2 M  a. e' z2 q
五、如何使孩子热爱学习- j7 p3 B8 D8 [2 Z, D2 U! J9 z1 T
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因." H: }( D( K: J4 h! e
  第一招  多给孩子讲一些励志故事. @- q: o- u' B; |% x
  第二招  用近期的学习目标来鼓舞孩子9 m0 d( d% E1 }
  第三招  分散孩子的注意力也很重要3 [# l$ \& h* T7 P$ N
  第四招  改掉孩子三分钟热度的习惯" _( U6 B* y- Z: _0 I. D6 Z
  第五招  通过增进食欲促进学习
1 N2 z& o7 q; t  第六招  教孩子学会保存实力
( D3 R' G: R' S" e( w6 `" P# a  第七招  适量的运动可使孩子脑筋更灵活, k4 B4 p9 h# P" k0 q" d
  第八招  用激将法促进孩子学习$ @" }3 C6 V. N1 l" S. V0 L2 ^
  第九招  利用危机意识促进学习效率
0 ^! e9 d4 Z+ S4 }7 N  g  第十招  保持新鲜的学习内容* P- `: V9 Z2 z' t3 F" F+ z
  第十一招 用不同的科目调节读书气氛
7 B0 }$ ?6 Q0 F" ]/ z) J/ ?4 O# R  第十二招 刻意变换孩子的学习环境
6 E& b4 F& X$ G. L: O2 Y& t; G" E# U

" s$ z8 |* Y$ t! U8 E2 z. v六、如何消除孩子的学习紧张情绪' i. e4 s# z9 |+ }
  身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
0 N3 z/ f) |0 i/ }1 l  第一招 陪伴孩子让他有安全感$ m6 |3 [& Q5 V: t/ }+ }: b
  第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
; e/ c) T% H+ R+ Z; i  第三招 把一个月说成三十天- Q/ N% g- Z$ A' |
  第四招 多关注孩子心理建设的重要性$ U, O# m8 V* q
  第五招 呼吸能调节孩子情绪
% t4 v3 g! {" A+ i  第六招 刻意在孩子面前说错话
+ A9 a6 Q3 C6 n9 ~: d% s  第七招 吉祥物稳定心情
0 f& k3 v* [2 x: o) {% B7 I  第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
4 f  s: H1 {" x3 m2 u9 O. k, H/ Q6 G0 \
4 a+ J& P8 K" t
七、如何使孩子注意力集中
" w7 Q8 g& g/ B7 E  j. J" u  c母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.: K& `2 L" J0 a9 n: \8 {* u
  第一招  迂回的暗示技巧
8 k" A0 g% O, T  第二招  制订不规则分段时间表1 D  ^* M: P& A  y
  第三招  闹钟的妙用
" z! T0 w; V1 I$ @  第四招  建一个弹性的功课计划表/ H' S0 J( [# d
  第五招  去除“随时都可以做”的松懈意识
6 y' o, D. B& o4 ?& F0 I; @. W% k4 u  第六招  刻意而适度地分配孩子做家务" F; f' G# I! y
  第七招  让孩子猜题提升考试注意力
+ c6 g/ U* c/ x  第八招  热身必不可少9 a) y) V' k1 w
  第九招  用“量”来驱策前进3 c4 N7 _+ B5 l: i. i) \

) Z# @' z/ T1 [" T& L8 O: @5 s6 A/ p+ g* B1 u7 j+ R8 A) A
4#
 楼主| 发表于 2011-9-9 14:52:00 | 只看该作者
八、如何消除孩子学习的迷惑7 y; i, C- v1 B1 L1 d
对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.
$ w$ s" i) z5 |8 \: P3 i  第一招  引导孩子作最正确的选择
8 a, l8 r& c* {  第二招  抉择时的诱导询问法
' T. b5 t) s# r6 p  第三招  以一种选择为前提巧妙设问; M# {  R0 W. A$ S% _; m2 e7 H
  第四招  黑母牛的奶一样是白的- ]! F$ x- p% q0 e% H/ q
  第五招  拔开遇事慌乱的迷雾% I- e+ q, u( A. |. Z# O
  第六招  船到桥头自然直吗?3 s# v2 [9 k+ {. d
  第七招  亲身体验才是最深刻的
3 W& u  n3 z. e4 o0 g( v  第八招  命运就藏匿在我们的思想里3 u- n$ L9 I4 P/ S" j6 h
) f( ]2 P) p9 K! J: |
& _4 }: ~  e: F- l1 {+ y
九、如何让孩子变消极为积极 " U5 ~$ ?2 ~% E# P$ A8 W
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.
( t1 N, [2 k- Q2 l, z  第一招  找到孩子消极的内在原因) E& A# ~7 u2 V: i0 p
  第二招  让孩子公开宣布目标
! V9 [1 ]6 p' u6 \* P4 e$ y+ @  第三招  强健体魄是建立积极态度的基础! a0 z0 y2 h1 T( j3 Z
  第四招  良好生活习惯是保持积极心态的法宝
7 b* E% a1 P& I8 {9 o+ r8 \  第五招  让孩子养成大声朗诵的习惯2 c2 N# k& h+ O2 H' d6 E
  第六招  让孩子养成提前到达校的好习惯; Y) c$ @+ Z+ k* o) W- }# T! S; h
  第七招  让孩子多结交积极乐观的朋友
4 u3 r, a% {# u" G3 s- c, r  第八招  让孩子养成写大字的习惯
+ b6 s" G$ s, M; H  第九招  让孩子做点家务以摆脱消沉) y: m% d6 ~' P5 r# d
    第十招  鼓励孩子多做些新的尝试
7 o1 X5 D: ~) d' m* _    第十一招 让孩子在家务中培养责任感5 ^; H: |" `' v/ m
  第十二招 不要总问是与不是的问题" X% d1 r4 J. v
  第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
3 _1 K* Q8 k7 ]; G9 c  第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进0 l- p! u. k- |# X5 G6 X

1 s" ^: U# k9 y! `0 }* \3 M$ k. L% s/ {5 i0 u  z
第十篇如何培养孩子的自信心
4 t: K' W! C. g生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.5 s, \+ B' b+ i$ b3 k  Z$ w/ T/ P6 d
  第一招  告诉孩子他自己就是无价之宝4 j' f. B6 v% C% ^7 ?% ?8 ^/ F' `% |
  第二招  让孩子做一些容易做的事情7 C9 r2 W2 @7 S' Q) o0 r
  第三招  弱化孩子的错误突出其取得的成绩4 d8 {. k) P9 D' S/ _
  第四招  重视孩子所付出的努力
6 {" c; `# X$ \, c8 H  第五招  责备孩子之前必先赞美# q  c* O% Z) x8 m
  第六招  强化优点使孩子不断的进取2 v3 K" O( |; Z, ^9 \  C0 {9 Q; e
  第七招  用高目标树立孩子的自信心
% ?) z' H! k5 z+ N; c; l  第八招  用“原依赖”和孩子建立互信
0 E2 O8 K# v1 V- m  第九招  家长不要在孩子面前互相责备5 G) f3 a" Z3 `% G2 x
  第十招 不在第三者面前责备孩子# O/ l  Z* u5 U0 U5 P
  第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
1 G# E$ F" o( T6 ?% x  第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心4 N& [. H5 Y3 I3 \. a9 ?7 k3 R

% C( t6 c/ ^# o1 n) {1 J, V* B% m+ H
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 楼主| 发表于 2011-9-9 14:52:12 | 只看该作者
第十一篇如何消除孩子的自卑感5 Q% J' m" g! D  u0 A% K
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.% m( {" z* p' s+ W/ ?
  第一招  从“缺点意识”到全面否定6 U6 u' d" I' ^
  第二招  肯定语句要常用
# F& X3 c$ i; ]  S  第三招  母亲与孩子说话也要讲技巧
* K8 ?/ {: H, C' Q& ?  第四招  以具体的原因来舒解孩子心中的结
: \( s6 b; T' d6 x  第五招  用话语铲除孩子的心理障碍. r' E+ T4 H3 I2 p
  第六招  让孩子阅读世界伟人的传记
7 A6 t- @0 }: [; h  u9 Z" B2 N  第七招  让孩子客观面对成绩优秀的同伴* o6 t+ w0 f" I; v' N
  第八招  培养孩子一些特殊的才艺
0 `" a8 I& h, N& U0 P  第九招  以运气说法减弱孩子的自卑感$ z/ a$ ~. S$ t! E3 y) Q: ^8 `

8 ^7 E. J6 T, T9 g0 f
2 `5 g+ p; S+ l; ]0 l7 I0 c  p第十二篇如何变孩子的缺点为优点- `' D- G& g$ H* J9 G: ~0 S
由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。4 f9 b8 C$ [9 `6 \: T# u& E$ @5 K
  第一招 用适当的方法让孩子正视缺点. ^2 s1 ^0 M& m+ f! K" O
  第二招 借故在孩子面前指责{词语被屏蔽}孩子的过失) Y( ?0 v4 s0 c+ C1 [( [9 [" C0 V$ F
  第三招 分清是缺点还是个性& D& f$ n: R8 {2 x2 R# q0 ~
  第四招 改变孩子的立场让他自律律人
) i8 ?5 Q8 W+ a. T  第五招 孩子的缺点和优点可互换4 {4 J0 M/ `0 A, _
  第六招 间接消除孩子的欲求不满
9 I( L* m# P9 I( i: M, R. }  第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果; c3 V0 D$ V  A
  第八招 用自言自语暗示孩子的缺点5 m: K" j! ~" p& k
  第九招 不用权威来压制孩子的反抗
7 D7 Y2 @. S5 P9 w  第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
* R+ T, K. l. M' f/ [2 c  第十一招 孩子你能行
+ `( E8 Y# B" {5 Y# k 4 b( H9 X6 |* S! n  W; b
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