内乡 张景娟 《我的教育故事3》将心比心

边缘

“妈妈，快给我签字！”一到家，儿子就拿着他的笔记本嚷着。
' ]" P9 s8 [1 W! O5 O) }我一边接过，一边说：“怎么了？你昨夜不是背过了吗？”
% w; z2 o+ ~7 \% c; q儿子撅着嘴说：“我背了，你没给我签字，我给老师说我已经给你背过了，老师不相信，要我回家找你签字。”
  B+ \) @8 t! b% i' |: S; @“昨天你咋不让我签呢？”我一边签上“会背，家长”四个字，一边说。
“我还以为不签呢！”儿子说。
看着儿子委屈的脸，我的心里有点不好受，为老师对孩子的不信任。
我忽然想到，我自己平时不也是这样对我自己的学生的吗？只要学生的作业没签上家长的大名，不管学生怎样辩解，我统统不相信，非要打电话向家长证实，才肯罢休。我不是一样对学生不信任，忽视了他们的自尊吗？想到这里，我的心更难受了，为自己的固执，为自己的粗心，如果不是今天我作为家长也体会到这种感觉，我是永远也意识不到自己的错误的。
做老师的，为什么总是不信任自己的学生呢？我以后再也不能用这种办法了！我可以当面相信孩子的理由，然后让他回家补上签字就可以了，即使他真的骗我，回家签字时家长也一定会让他会背后才给他签字的。
谢谢儿子的老师让我意识到自己长期以来的错误，长期以来我还为自己的这种做法沾沾自喜，以为自己多么负责。我不知道伤害了多少孩子幼小的心灵。也许我对他们的不信任会导致他们对身边人的不信任，甚至对{词语被屏蔽}的不信任，我的错误太大了。
+ o  a3 O3 D& t对曾经的学生，怎一个“愧”字了得。
& L" I! j6 Q. P0 f. D* N& s我是再也不能这样做了！！！！！！！！

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saymea