杜曼真的不好吗？

敏敏

杜曼闪卡真的不好吗？
看了萧愚的【不要用杜曼七田真等右脑的东西】。我迷惘了！孩子的早教到底何去何从呢？网上流传着一封妈妈做杜曼学校计划的报告，字里行间都显现杜曼学校早教的神奇效果，有人能给我指条明路吗？附上这帖子请大家过目！
王老师：
' Y* ?" R/ d# m5 f* p" q 您好！我是青青的妈妈。（上回杜曼师培训第二名的那位）
1 P2 u+ c& b6 c0 |青青到2011年3月25日就1岁9个月了。我们执行杜曼学校计划11个月了，这是我们的第10份报告。下次沙龙该我们领奖了。
1. 执行情况
5 q  h1 o/ J8 Z, D& q. o! T新增了一些卡，有千字文、加减运算口绝、美国五十州州旗（因为我出差到美国时，哪个州在哪都不知道，很土）。前几个月一直是白天姥姥闪1次，晚上我（青青爸爸）闪2次。最近才发现姥姥闪卡有问题，很多字都不认识（她只有初中文化，可能还没毕业），我一直以为我给青青闪卡时，姥姥听着都能记住，就没太在意这件事。发现这些问题时，我问青青姥姥，你不认识你怎么给孩子闪呀，她说：“我不认识的，就不给她读了。”听了这话让我哭笑不得，很失望，但同时也庆幸，自己没有太依赖别人，每天晚上我都亲自给青青闪2次。这个月我把难认的字都用同音字标注上，并且每天早上6：30左右起床（青青这些日子的起床时间），给青青闪45-60分钟的旧卡，青青吃饭时闪1次新卡，然后我再上班，晚上再闪1次。白天由姥姥闪1-2次（基本是1次）。感觉这样效果好多了。
2. 反馈与惊喜
上个月青青的识字量达到700字了。
" f; }5 }1 }4 u/ S) k本月没把重点放在识字上，不过她也表现得不错，我不知道青青能认识多少字，但是她给我带来惊喜证明她还在进步。如前两天青青的舅舅、舅妈来北京了，她很兴奋，主动拿出字卡读，舅舅、舅妈考她的字，没有不认识的字，我和{词语被屏蔽}人都很惊喜，舅妈叹之为“神童”，我嘴上说青青不是神童，但心里还是很高兴，因为1岁8个多月的孩子能认识那么多字，使我很意外，以前只相信别人家的孩子能做到，没想到自己的孩子也能做到。
新字，如闪过的省区关键词，听青青姥姥说，大多数都认识。本月中旬，我的朋友在我家住，她说青青给她读卡（省区关键词）了，竟然都认识。这个朋友说：“去年6月份，看到你给孩子进行杜曼教育，我心里想这么小的孩子，也不看卡，你念了一遍又一遍有什么效果，不但没效果，你也不可能坚持很久。这次没想到你一直坚持着，青青也这么聪明，以后青青非要上清华北大了？佩服了，好好教育吧。”
百字文、小鲁历史年代歌里的字都认识。
心情好时，她还主动背一下古诗呀。水浒人物，学到80多位了，都能接。我闪卡的方式是，不管她什么时候会（主要是没时间考她），我都闪一周，我觉得要让青青倒背如流，像蔡子瑜说化学元素似的，正背、倒背、抽背都能快速答对、没有错误（我的要求是不是太高了？）。
3. 疑问
上个月末出差后，发现青青厌学了。本月前半个月主要是调整一下青青的情绪，提高她的学习热情。下旬她的状态好多了。我每次出差，青青都会出现一些问题，我以后是不是要尽量不出差呀（3岁前）？这样的状况要延续多久呀？
. x2 {0 I! P) b  |青青不爱与我们互动，如我闪卡时，让她接，她很少、很少接。不知道这种情况是不是与我在家时间短有关系，以前闪卡时，由于时间比较紧，所以只顾完成遍数，一直没时间让她与我们互动。不知道她总不接卡，不与大人互动，会不会影响效果？
青青对国旗等图卡不感兴趣，也记不住几个，这种情况已经有三、四个月了。不知道为什么？
( q1 h8 J) @. Z4. 下个月执行计划的一些打算
( X/ R7 E/ @! P4 }# M' M0 K( l1 ^0 w我以前执行计划时，很机械、很死板，只是抢时间完成应有的次数，没有趣味性。以后一定要想办法加强。
5. 感触
有计划的教育孩子真好，自己觉得有意义，孩子也不会很无聊。
每当我有问题、有困难时打电话给余老师，她都那么认真、耐心的解释，使我信心大增。她真是您的贤内助，您真有眼光挑到余老师做夫人，哈哈。
再过半个月，给您传几个青青的视频，麻烦您让哪个老师帮助编辑一下吧，谢谢。
以上是我们执行杜曼计划的第10份总结。希望能得到王教授的指正。
% N2 P" G) C7 K( o$ c6 @最后祝王老师和余老师健康如意！杜曼学校的老师工作顺利！
2 ]& S+ p: L" T2 D% z3 K: F青青的妈妈敬上 2011-03-30
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