大谢作品：懂 事 的 鸣 鸣（全集）

边缘

懂 事 的 鸣 鸣

我的女儿，谢一鸣，现年21岁，就读于复旦大学，开学上大四，今年暑假去美国加州实习。初一时，钢琴已考过10级，二胡、葫芦丝达到五级水平，乒乓球在小学时得过女子冠军，经常参加学校组织的晚会，在小学当过大队长、播音员、升旗手，书法、绘画得过奖，初中期间养过鸽子，大学学会骑马和游泳，另外还喜欢钓鱼、照相、玩电脑。你们羡慕吧？我感到有这样的女儿而骄傲！

                 （一）

鸣鸣出生后是吃奶粉的，她吃奶粉很有规律，我在墙上写着吃奶粉时间表，同时，她大小便也有规律，基本上能知道她啥时间该喂奶粉了，啥时间该方便了。一岁过生日时，简单待了客，当时我们住在县政府后楼一楼。二岁之前，间隔在她婆婆家住一段时间，老家人都喜欢她，因为她见人就给一副笑脸。她从不挑食，谁家的饭都吃，特别喜欢吃米饭，只要知道谁家做米饭，她婆就去打点给她，也算吃过百家饭了。并且身体结实，不像其它孩子毛病多，基本没看过医生。

（二）

鸣鸣从两岁开始就上幼儿园，一直上了四年，这四年，是她快乐的四年，也是我们家快乐的四年，因为小孩时代最讨人喜欢。

小班是在私人幼儿园上的，因为我在大桥乡上班，大部分接送都是她妈一个人，如果我有事晚去或下午提前回来，我肯定要接送，并且要与老师交流，详细询问她的表现。她的老师每次见了都赞不绝口，夸鸣鸣听话、懂事，学东西快，非常喜欢她；记得上小班时，都能背20首诗。

中班到学前班在县直幼儿园上，因为她妈和我都在乡镇工作，中午就让她在学校吃，别的孩子不习惯，鸣鸣习惯，听老师话，吃饭不挑食，午饭后还休息一会儿。实际上在学校食宿，对孩子培养自立能力最好，又省了家长来回接送，中午吃饭随便，不考虑孩子吃饭问题，孩子也不吃零食，不乱花钱，一举三得！

在县直幼儿园，鸣鸣的绘画、舞蹈、弹电子琴都相当不错。画画很投入，她比例掌握的很好，基本一次画成，我每星期把她画的画挑选一张贴在家里墙上，让人欣赏，只要家里来客，我都赞美鸣鸣画的画，客人也表扬，这种欣赏式教育起了很好作用，她的绘画水平提高很快，以致后来得过几次奖。舞蹈也入行，每年六一节表演，都上剧院表演，我用照相机照下来，作为纪念，时不时拿出来欣赏，表演时要化妆，化妆以后更漂亮，我们带她到照相馆留个影，不断的鼓励，促成她有信心上台表演，她也感到很自豪。学前班开始学电子琴，她很感兴趣，一段时间后，我感觉她有点厌烦，她说老师教的曲子没意思，后来，我找老师交流，说应该教孩子弹点儿歌，不讲求曲子准不准，只要她爱好，就这样，从“小星星，亮晶晶-”到“我在马路边捡到一分钱-”，她慢慢爱上电子琴，每弹会一首儿歌，都要回家表现一次，我也跟着学，我把她弹的歌写在墙上，每弹一首新的，我都让她把前面弹的再熟悉熟悉，我也跟着会唱32首儿歌。现在见了小朋友，给她们唱儿歌，别的家长说我会那么多，我说是跟着鸣鸣学的。教育孩子就应该了解孩子的心里，跟孩子一块学、一块玩，才能促进孩子进步！

鸣鸣三岁时，我跟大桥乡班子成员一起到洛阳学习考察，第一次出去一星期时间，担心她妈在家一个人照顾不了，我就试探着把鸣鸣带上，她也答应跟着我。当上了车时，我从别人眼神中可以看出，孩子这么小，能不闹人吗？实际上我也担心。可是，在洛阳的一个星期旅游期间，恰恰相反，她的表现很出色，吃饭睡觉从没影响团队行程，路上都是自己跑的，也不让我抱，好似很争气似的，或者感觉到也是第一次出来很新鲜，在车上，她是焦点人物，大人都逗她玩，她唱儿歌唱个不停，气氛很活跃，大家都说，鸣鸣来对了，增加了不少气氛。在龙门石窟前，我和鸣鸣坐了一艘快艇；在白马寺，她坐在马上照了个像；在少林寺，我们看了一次立体电影；现在问她，她说有印象，可能是我说多了，她才这么说。实际上，经常带孩子到外面看看，不仅增长了孩子的见识，也给大人带来了快乐，同时增加了父母与孩子之间的感情！

（三）

鸣鸣六岁上学，我就觉得她长大了，懂事了，上学很操心。她单独一人住一间，晚上把第二天的衣服找好，放在床头；早上定有时间，按时起床，每次上学，不是大人催她，而是她催大人，只怕去晚，我们说掌握着时间，她说非要去早点，昨天去了就有人了。她上学习惯特别好，不管下雨还是身体不舒服，哪怕不吃饭，从不旷学，这也是在幼儿园养成的好习惯，看来，孩子有一个好习惯非常重要。

一、二年级学习成绩班级第一，每次考试成绩下来，我们都有奖赏，看她在力所能及的情况下，需要啥就满足她，她不要求吃，也不要求穿，就是喜欢鸟和小动物，那我们就给她买小兔子、铜嘴鸟等；同时，把她获得的奖状贴在墙上，鼓励她每次都得奖。

   暑假寒假是孩子学习特长的有利时机。一年级暑假，一次偶然的机遇，我领鸣鸣去同学家玩，同学家里有个姐姐在弹钢琴，我启发鸣鸣，说，鸣鸣，你会弹电子琴，肯定也会弹钢琴，停电了，电子琴弹不成，而钢琴照样弹，并且钢琴是音乐中最高尚的。她试了试，因为有弹电子琴的基础，她一下子就进入了角色，我的同学夸她，说她是弹钢琴的料，回来后，鸣鸣说她想弹钢琴。我给她解释，钢琴咱买不起，你想弹我带你有钢琴的地方弹，一连三个星期，我带她到熟人家里弹，结果人人见了就夸她，后来她舅舅给她买了架钢琴价值七千元，从此，她一发不可收拾，天天弹，我们给她找个老师，每星期辅导一次。我发现，弹钢琴很好，不仅养成了每天定时干某件事的习惯，而且锻炼了大脑，培养了音乐欣赏能力，弹钢琴占用了时间，就没时间出去玩，少了些其它不良嗜好。初一时十级已过，期间参加了不少活动，内乡办晚会，少不了“郎朗”出场，对她锻炼很大，提高了舞台经验，增强自信心和荣誉感！现在一边上大学，一边当家庭教师，就是发挥钢琴特长！

   二年级暑假，开始学书法。鸣鸣学东西很用功，她学一样钻一样，学书法期间，她的整个卧室都是书法作品，老师说她不像个女孩，笔法有力，多次获奖，现在，她字写的很好，与她二年级学书法很有关系。小学生二年级练书法是最佳时机，因为到三年级以后，学习任务重，没精力，这是我的体会。

（四）

   鸣鸣进入三年级，她知道该好好学习语文和数学基本课了。一二年级看不出来学习差别，到三年级，每次考试都是拉出来单独做题，成绩就拉开了。我们辅导她主要是在写作上下功夫。实际上，在一二年级时，不管是星期天或节假日，只要我有时间，就带她出去玩，每玩一个地方，就让她简单把情况写下来，字不会写，就用拼音。所以到三年级，写作文她不吃力，班主任认为她写的好，经常在班里给同学们念她的作文。

  记得有一次，我给她出道题《我家的葡萄树》，她一时不知道咋写，后来我给她说，你观察观察，春天葡萄树是啥样，夏天葡萄树是啥样，秋天是啥样，冬天又是啥样，后来她就按照春夏秋冬四季写我家的葡萄树，写的很好，然后我又教她，这篇作文前面加一句，我家的葡萄树四季如画，后面加一句，我爱我家的葡萄树，你看啥样？她连连夸奖加的好，就是这样，她的作文水平不断提高，一直到五年级，能够替老师给其它同学改作文，现在看她初中写的作文，我都很惊讶，因为我写不出来她那样的文章！

                    （五）

  鸣鸣爱好广泛，小学二年级时，就看完了儿童版《西游记》，加上电视来回播放，有些细节她能讲下来。上三年级时，有一天，她给我讲《三国演义》里边的故事，讲的很详细，我说你咋知道，她说看电视，那段时间中央一台晚11点播放，一晚一集，她偏要看，几晚过去，我看这不是办法，就给她说，马上放暑假，我去租碟。终于等到放暑假了，我租了碟子，42盘，我整整陪她看了一个星期，84集全部看完；加上我又给她买了本少儿版《三国演义》，她能把其中任何一节都能讲清楚。家长们，培养孩子就是要发现她的兴趣，不能挫伤她，要陪她 一起参与到她的兴趣中来！

     因为鸣鸣弹钢琴有功底，所以，每年寒暑假她还要学点别的，二胡、葫芦丝一学就入门，在汇报演出时，总有她的节目。有一次汇报演出在家门口，邻居们看到鸣鸣表现的突出，个个赞不绝口，才知道鸣鸣爱好那么多，并且样样精通，从此都很羡慕她！

   她喜欢捉鱼，更喜欢钓鱼，小小女孩要买钓鱼钩，店里老板说没见过有小女孩买钓鱼钩的，但我支持她，要知道，她钓起鱼来特别专心，能坐一下午，这就是毅力！

   四年级学打乒乓球，一学就着了迷，天天放学在家门口练，一直后来在学校比赛中获得女子冠军。鸣鸣就是这样，不学则已，学一定要学会，并且要出水平！

    这里特别说一下养鸽子的事。因为从一年级开始，期中、期末考试，我都要奖励她，先后给她买过鸳鸯、小白兔、铜嘴鸟、松鼠，但都不好养，不是死了就是跑了，不知是四年级时，她爱上鸽子，从此与其它动物无缘，最初在同学家拿，后来在县城鸟语花香市场买，以后到南阳鸟语花香市场买，到公园玩就是喂鸽子。她养鸽子很专业，能给鸽子配对，知道喂啥食，小鸽子生下来不让母鸽子喂，她自己当“妈妈”，一直坚持到初中毕业。她的鸽友遍天下，上网就看中国信鸽网，鸽子给她结下了情感，早上弹琴，鸽子就卧在床前听音乐，该上学了，鸽子就飞了，意思是告诉鸣鸣上学时间到了，早上、中午、晚上上学放学第一件事就是喂鸽子，她写的作文大多与鸽子有关。按她的话说，“我与鸽子共存亡”，“鸽子与我共命运”，鸣鸣就是这样执着的人！

（六）

鸣鸣到四年级以后，更懂事了。记得刚刚到四年级，她对班主任有看法，不想在她那班上，后来我知道后就与班主任交流，让她亲近鸣鸣，不久就与班主任产生了感情，身为班长的鸣鸣，敢于负责，是班主任的得心人，收作业、安排打扫卫生以及组织其它活动，都表现的相当突出。

那是神州六号发射的前一天，班主任让她当升旗主持人，鸣鸣很操心，正好老家有事，我和她妈回七里坪老家，夜里就她一人，第二天早上七点我们回来，鸣鸣说那晚几乎也没睡，她说把主持词写好后反复修改，又自己朗读几遍，用录音机录下来仔细揣摩，早上五点在看神州六号发射现场直播；送她上学时，我跟她讲我要听听她如何主持，她不同意，后我就背着她偷偷听了，中午回家后，我夸她主持的好，她问我咋知道，我就实话给她说了；后来，老师们见了我都夸鸣鸣主持的好，却不知鸣鸣是下了一番功夫，真是功夫不负有心人！

鸣鸣的作文水平进步很大，除了她用心外，我们有时也帮她。晚上有时间，我出题，我和她妈还有她共同做，然后一起讨论，比一比谁写的好。在班级特别到五六年级，她能帮助老师改作文，实际上，这对于提高她的作文水平有很大好处；她喜欢读课外书，并且会灵活运用，我真佩服她！

弹琴是她最大的爱好，因为年年要考级，这毕竟给她有压力，平时，我们注意让她多参加些比赛活动。一次，中国少儿钢琴比赛郑州赛区，让她报了名，她非常高兴，我说你跟老师一起去，锻炼锻炼，她欣然答应；后来她走后我第二天偷偷去郑州看她演出，一直到她演出后我才露面，给她吃一惊，我告诉她临时有事也来郑州了，她说和几个同学来郑州玩的很开心，晚上几乎没睡觉，大伙都很兴奋；初中一年级十级考过，学习紧张，但她还是不间断弹钢琴，我认为孩子弹钢琴对学习真有帮助！

（七）

虽然鸣鸣慢慢长大了，但是星期天、节假日，我一直陪她玩。我认为，孩子自己玩，和其它人玩都不如和家长一起玩。小学以前，内乡的景点几乎看遍，南阳公园我带她去过三次，她妈带她去过三峡、北京、天津。记得五年级寒假，春运开始了，我答应和鸣鸣去郑州看科技馆和动物园，我们住在河南饭店，先后看了科技馆和动物园，她玩的很开心，特别是到科技馆，大开眼界，看到了许多新鲜东西，熟悉了很多物理化学现象，收获很大，不知道别的家长下过那么大功夫没有？

当然，鸣鸣也有不听话的时候，那都是小孩特性。就有一次，我发了大火。是四年级时，她和邻居家的小朋友玩，不小心用玩具枪打伤了邻居家孩子，那家家长乱发脾气，说这说那，我一时冲动，就狠狠打了鸣鸣，把玩具枪给砸碎了，鸣鸣委屈的很。晚上我觉得对不起她，就给她写了一封信，长达4页，开头是这样写的“鸣鸣，晚上我睡不着觉，想想你，想想你妈，想想我们这个家，你说你与邻居家孩子比，内乡饭店你吃遍，内乡景点你看遍，你去过那么多景点，这次考试你得个第二名，且比第一名差那么多分，——；昨天打你我不对，向你道歉，以后应该弄明白再说，这是第一次打你也是最后一次打你——”；第二天，我把信放在她床前，后又怕她不看，我把信的内容用录音机录下来，让她无意间打开录音机时听，不知她到底看了听了没有，但我觉得从此以后她改变了不少，真是用心良苦！

鸣鸣到初中，学习还是班级第一，兼任班长，平时她觉得学习很轻松，老师都喜欢她，特别是班主任。初中阶段，中午一般在学校吃饭，但她特殊，多数回家，因为中午后她没作业，作业早就加班做好了，她回家想给鸽子喂食。但到月考或期中期末考试，她特别用心，因为她要争取第一。

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