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“我校‘天天公开课’活动随堂评课,随堂评价学生,同名次学生展示,提醒习惯养成等做法在《教育时报》《南阳日报》报道。”12月27日,内乡县赤眉一初中校长办公室前出示了这么一则“好消息”,引来了一批又一批老师和学生的围观,大家言语切切,用不同声音再一次为“天天公开课”叫好。- y5 E( r0 B, V* @- x! b2 l0 e
为深化课堂教学改革的进程,使师生们共同进步提高,赤眉一初中自12月11日始,推出了“天天公开课”制度,该活动主张课堂暴露问题、随堂提出改善意见等方法措施得到《教育时报》的青睐,于14日在该报报道。12月23日,该校根据前两周公开课汇总出的问题,对课堂教学设计、知识脉络、课程魅力等方面进行了细化,加大重视学生的参与度和对学生的评价,师生之间的沟通等方法措施,得到《南阳日报》的赏识,此报道于26日见诸报端。3 V, i, C3 l; `( \9 K r
该校校长薛兴龙说,公开课的形式和内涵深受专家们关注,“包装”课堂、“完美”课堂是最大的积弊,让授课教师灵活创变,暴露问题,营造自主探究、合作交流的课堂氛围,激发学生的参与意识,课后通过评课和自我反思、总结、改进,使教师获得专业成长,学生获得学业进步,才是这次活动的主导思想。这样的活动,在这么短时间内两次登报,得到了专家们的认可,说明搞这样的活动有内涵、有价值,我们以后要继续努力,把这项工作做牢做实,力争再获得新的进展和突破。) o' [( z/ h4 l8 z7 [& O
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