遵循词句结合原则,在本系列语法解密的第四篇,我们聚焦于连词。说到连词,北京新东方新概念班上大部分同学的反应都是:“连接”,但如果举几个例子(只需举极为简单的例子),我们就会发现“连接”这个词有时候就解释不清楚了。7 |: _8 \! ^ S' C4 S
1. Mary and John are friends.6 T6 ?# M" M! L; F- C
2. Mary likes music, but John likes sports., V) g* K( z6 |- I
3. He came in when I was lecturing.
. _+ ?& t5 l4 T 我们可以看出,在第1句和第2句中,and连接了并列的主语,but连接了并列的句子,而在第3句中,when的位置属于状语从句,从句when I was lecturing 是被主句包含的,那么,怎么可能出现连接呢?如下面句子所示:
: y$ \4 U% d$ J7 N He came in when i was lecturing.' m4 Q4 A$ F' }& c. E( B$ s" ?
本句总共有三个成份:主语He,谓语came in,和状语when I was lecturing(1+1=1原则参加本系列语法解密一).4 v, b3 B/ y! q' ~+ S7 Q
那究竟该怎么理解连词呢?很简单,英语中连词分为两种:1. 并列连词;2. 从属连词。凡是把when I was lecturing里的when认为是连接功能的同学,都是把这两种连词混淆了。我们分别小谈一下:
) ~. l5 u, d1 T8 U! Q/ [ 1. 并列连词。并列连词不能单独使用,这一点和介词相似,故两位被称为“独孤求败”。并列连词的句法功能是连接两个或多个对等的成份。举例如下:
* |8 c* L# `( i# q8 _, ~ A: ^ ①. Mary and John are friends. (主语并列)
8 U* D4 o/ n$ n* p ②. I got up and went out. (谓语并列)
6 }0 P0 w! l1 @; v& v ③. I like music and sports. (宾语并列)
' u) ^+ A4 f" g5 ]% {7 u" Y ④. Do you want to sit here or there? (状语并列)
- U/ F! \$ q& K) i0 R$ T ⑤. Mary likes music, but John likes sports. (句子并列)
9 z- Z; \8 `, N+ B9 ~6 \; p' Z 不难看出,并列连词的作用就是把对等的成分连接起来,所以被叫做连词,算是实至名归。0 H- X9 c& @& l. K+ P* r
2. 从属连词。从属连词不起连接作用。弄懂这句话非常重要。连词不起连接作用,感觉怪怪的吧?没错,因为它的名字起的就不对。我们先看一下从属连词出现的地方:
0 x. U/ j; `1 @8 n: W- a He came in when I was lecturing." R' ~1 o2 f# i( V0 K: S
刚才已经初步分析过这个句子,我们再详细看一下它。 when I was lecturing 是原因状语从句,从句在句中的作用相当于词,所以从句被分为词类:名词从句,形容词从句和副词从句;when I was lecturing做时间状语,属于副词类。5 V8 A) a+ K z; i3 M
He came in when i was lecturing.4 W# x4 s: H- C$ e' |' ]2 s
再次通过句子所示示,可以看到when I was lecturing在句子中只是充当了状语的副词而已,词怎么能跟句子对等呢?如果非要找对等的成分,它们反而应该是he(主语),came in(谓语) ,因为这三部分共同构成了该句子。; h7 N# |' [. T) ]
至此,从属连词的用法比较清晰了,使一个句子I was lecturing成为副词从句,放进别的句子里做状语。像极了古汉语里的取消句子独立性。; a/ z4 d' a' L, R4 Z
连词作为最重要的功能词之一,如果不掌握,就会在分析句子,以及写作时,给我们带来非常大的困扰。一旦掌握,并列句和状语从句的一切问题都将迎刃而解!
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