大家先看一条原载2011年6月27日《南阳日报》A1版,报眉的消息:5 ?9 C2 a8 x& u, `0 h& S; M: ?
今年,我市(不含邓州)共有48827人参加普通高招考试,本科一批上线人数达3894人,较去年增加944人,进线率达7.972%,同比上升3个百分点;本科二批上线11707人,较去年增加774人,上线率23.97%,同比上升5.88个百分点;本科三批上线22843人,较去年增加1217人,上线率46.77%,同比上升10.99个百分点。今年我市高招成绩是10年来上升比率最高的一年,从根本上扭转了南阳高考多年来徘徊不前的局面。
6 A$ r5 w+ a2 x7 t; k3 D 李文慧在批示中指出,欣闻今年我市高招一本进线率上升3个百分点,这是多年来上升比率最高的一年,尤其是遏制了高考升学率下滑的态势,特表示祝贺,并向全市教育系统的同志们表示感谢。狠抓教育质量,促进教育公平,努力改善民生,努力办人民满意的教育,是各级党委、政府以及教育主管部门的责任和使命,更是全市人民的热切期盼。我们要以此为契机,认真总结经验,查找存在问题,拉高标尺,再创佳绩。
# V5 k; q0 m$ C2 U4 H 穆为民在批示中指出,百年大计,教育为本。高招成绩,大家关注。今年我市取得年度高招可喜成绩,应予祝贺。望总结经验,巩固成果,为打造教育强市,培育更多英才,为国贡献力量,再接再厉。 ' p5 x2 n; c$ U7 b8 O
6月25日,市委书记李文慧、市长穆为民就我市高招取得优异成绩作出重要批示,要求认真总结经验,拉高标尺,再接再厉,再创佳绩。继2011年之后,2012年的南阳高考又创新高,两位{词语被屏蔽}再次做出批示:
3 W8 R# ] J& H0 L1 }9 \- P 李文慧书记在批示中指出:教育事业的发展是重要的民生,关乎千家万户,关乎南阳的可持续发展,希望全市教育工作者要不辜负广大人民群众的期望,努力奋进,刻苦攻关,再攀高峰。. c9 m3 z3 @4 y2 q+ J2 q# j
穆为民市长在批示中指出:教育涉及千家万户,事关国家长远发展。希望全市教育部门要进一步解放思想,改革创新,锐意进取,加强教师队伍建设,强化教学管理,提升教育质量,再接再厉,再创佳绩。
7 v6 i- y& ]4 H4 d, S) e; L 逐渐走出高考的洼地,作为南阳教育人感到振奋,作为有子女的南阳人感到了希望。
" p1 k5 u$ u* l2 U/ J* | 我认为,市委的李书记、穆市长之所以这样高度评价,两次批示,主要是因为是广大的教育工作者们辛勤的努力,让更多的南阳大地的弟子争取到了外出深造,走出了盆地,创造新生活的机会,对老师们来讲是责任所在,对南阳的普通老百姓来讲,尤其是那些子女榜上有名的家长来讲,更是心内欣慰,所以这是功在当代、泽被后世的好事,一定要大力支持。由此想到长期以来,对于是否创办文化补习班的一事争论不休,尤其是批评之声更是铺天盖地,口诛笔伐,真是大错特错。$ T7 ~. M2 _/ r/ b
文化补习班,满足了国家的需要。前党和国家{词语被屏蔽}江泽民曾经指出:未来世界的竞争说到底是人才的竞争。人才从哪里来?从教育来。温家宝总理也说:要加强教育,让我国从人口大国变成人口资源大国,早日实现中华民族的伟大复兴。要是我们这里的教育办好了,高考成绩上去了,我们这里的平民子弟不仅可以上国内著名的清华、北大,也可以到香港、新加破上大学,掌握国际新技术,乃至高科技领域的领军人物,不好吗?
8 A$ N& H2 }* z. U 文化补习班,有利于满足家长和学生成功的需要。现在{词语被屏蔽}是个竞争的{词语被屏蔽},每个家长和学生都希望能在竞争中取得胜利,但是随着形势的发展,单凭自己的知识储备和结构已经不能满足学生发展需要,在充分休息的基础上,把子女送到补习班继续学习,及解决自己上班的后顾之忧,又能提高孩子的实力,为什么不呢?虽说有很多组织的夏令营,可是那一周时间浮光掠影地能学习到多少东西?家长的开支少吗?
7 d2 G6 @7 k3 L, P8 D* X3 \ 文化补习班尤其是暑期补习班的建立,弥补了公益事业不足的缺憾。我们这里是偏远的山区小城,学生活动中心、图书馆、博物馆很少,而且收费不菲,学生们放假之后没有地方去,没有事情干,能把他们圈到家里看电视?让他们在街上上网吧?或者是到河里洗澡?或者是满大街的游走,寻衅滋事、打架斗殴?我看,学校或者是有能力的老师办起文化补习班,让孩子们在安全地方学习娱乐有何不可?
' ^# o/ U! x: f4 v" v 文化补习班的建立是新的高考形势的需要。过去的高考是在7月初,现在的高考整整提前了一个月,那就意味着复习备考的时间少了一个月,要是不在假期里补齐,那就不能满足新高考的要求了。所以,对于中学尤其是高中毕业班更有必要进行补课,提前进入角色了。更何况我们邻县的西峡、淅川,这几年更是埋头苦干,奋起直追,每年一本、二本、三本上线人数大大超过了曾经辉煌的我们,看着人家的孩子上大学,上著名大学,我们能无动于衷?还真要把孩子转到邻县的高中,再奉上大把的钞票才甘心?真是这样还不如叫咱们县、甚至是本校的老师们开个补习班,花费也未必多呀!
1 q" g9 H: |% |* J0 c' Q; i 有些人的反对,可能是看到一些办班老师获得一点点的补助班。说实话,在街上草台班子为红白喜事唱歌跳舞的演员,一场不过一二十分钟时间,可是收益却是200元,老师每节课要整整坚持40分钟,一天几节,一个暑假也不过是千把元,还要遮遮掩掩,偷偷摸摸地,好像做罪一样,至于吗? 忙一年了,他们也要休整,水热连天,辛苦那么长时间,得到了一点报酬你能骂得下去?所以要多理解,多支持,至少不要泼冷水,何况他们没有向国家要经费、要房舍,是民间教育资源的一种自愿、自发的一种组合与利用,是对学校教育和家庭教育的有益补充,这不也是民办教育而且是最草根的一种形式吗?民办教育可是国家提倡的呀,张嘴骂人的为什么应该说:咱的见识就这样浅呢?当然,提高办班的水平是应该的,这个需要办班的人员及时向教育行政部门申请,教育行政部门把好关,合格的发证,不合格的不予批准就行了,从这个角度讲,学校集体补课是便利的。5 N2 E+ P( D3 s5 {( e$ }0 m
在众多对老师开办补习班的漫骂声中,我们也应当听出一点意思来,要是老师在课余办班影响了一些非专业人士打着教育的名义开办各种教育培训的利益的话,那就另说了。群众的眼睛是雪亮的,只认质量不认人,家长和学生怎么选择,这里就不再讨论!* w& h$ M0 j* N6 i" H
我想经过几年的努力,和各学段的不懈努力,我们这里高考会年年有新高,岁岁都成功,不仅是书记、市长高兴,看到我们的子女收到来自不同著名高校的录取通知书,作为一个老百姓自己也很高兴不是? |