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发表于 2010-3-9 16:35:55
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一、使孩子主动做功课
6 t5 ? F' z8 R% h J& Y0 J你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
& K. r' ~( K# [8 \ 第一招，做作业的时间不宜过长。6 L3 j$ w6 n+ {2 _6 Q% b( T
第二招，放大孩子的优点。
& }& C( I$ }+ B. C; V% L: ~ 第三招，学习不可操之过急。+ o+ g! ^. v1 e6 W1 w
第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。( h" o- E2 h3 c# w6 k# c4 y
第五招，先让孩子玩个够8 c) X4 ~8 O' q1 B. B! l
第六招，刺激她，使他全力以赴。
; N' ]* K$ `2 Q8 D' o' r9 O, ~ 第七招，正话反说。7 H: J9 h: \; i! Z$ \+ J. y* h8 Q
第八招，经常改变学习环境。
0 d/ Q' f C1 {- g) H' N 第九招，列一个功课计划表。
+ |+ z9 C1 U7 n2 ^# x+ a 第十招，先让孩子做擅长的功课。$ ^2 F0 r' S( Z
第十一招，让孩子自己抽签决定。
& e. V( ^ [/ q5 G3 u 第十二招，别在孩子面前评判老师
* }9 W! h7 e! h
) Z$ Z, m+ T' \0 a; ]- p+ |4 r! u二、如何使孩子听话懂事7 `' u ?: l$ _7 X
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。- U2 N( B) c# `3 r5 [/ p
第一招，借第三者之口赞美孩子。
' n3 f1 v# h( q; h 第二招，用书信或日记与孩子交流情感。6 x- S0 f: m- [& R& w
第三招，用温和的语调交谈。
% ]2 i9 L) l- ?# F; _/ d \ 第四招，及时让孩子知道错在哪里。3 z6 W) P: V5 m( {- j
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
$ T+ G3 H" D! X x, {) W 第六招，与孩子打成一片。
6 f7 L& }0 N8 B5 V/ N/ w; E 第七招，一次只交待一件事。, U3 S2 C# W0 m; t0 s
第八招，常常表达对孩子的信赖。
# ~1 x7 J8 r+ {! [) u/ z! U 第九招，只提有建设性的意见。
8 l e N- i* |+ B" ]. C j5 z' s 第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
* T9 o- c& D4 h* | 第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
, ^6 k7 i! Y0 P7 N$ k 第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
3 z/ j. p& r6 U. l. _ k6 X3 `% S0 G" b, |4 s# D# z1 h7 [
三、如何引导孩子自动自觉
/ D; U- D: |8 b$ D- S+ E有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．
' ^% k$ O+ g e+ V" M( C3 \2 y0 O; n d 第一招，适当降低对孩子的要求
5 Z- h3 O1 J7 @$ Q$ H# Y3 R 第二招，先让孩子做不喜欢的科目6 V* A: P" R2 t! x. u* Z9 A
第三招，用同一步调增强主动行动力
4 k5 z' j# ?2 i- n 第四招，让孩子先吃点苦
- n6 z) i$ K, w; j" d I/ w6 p5 W- r 第五招，兴趣是最好的老师; }! `$ B0 b0 H1 {& m
第六招，母亲的激励最重要, }4 l7 L9 d- f+ d# W0 Z6 L
第七招，要改变孩子先改变你的态度4 }2 i8 n, } e K6 `: v. B" s
第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话
+ w' i! B1 q( G, c2 r 第九招，不在孩子挫败时痛骂他
0 L% y6 i& m" T0 R2 O4 q/ ] 第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的/ ^2 z3 f; N/ I f
第十一招，多带孩子与大自然接近, W( v" E+ P8 L+ |( ]
第十二招，成功并不像你想像的那么难9 L& s& E- |; [5 w2 Y
第十三招，培养孩子主动自我的激励
$ s9 Y/ x* X { 第十四招，化愤怒为学习的动力
N; V0 h' b( o( e$ N; F- s- t
6 R0 P* p1 D4 l; h/ u8 e4 Q& b! S四、如何让孩子学会管理情绪
a+ ?$ F2 G- f$ S青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．' J7 J( R" t% ^* Z
第一招 引导孩子宣泄不满情绪' B# d9 @& E: l* e/ I5 j
第二招 让孩子有自选课题的权利 E/ w, p+ x0 x, H
第三招 认真倾听孩子的不满心声4 d* L9 l2 w7 B4 K" v
第四招 把顾客的角色换成孩子. U$ s- Y# M/ J* R8 T
第五招 别让工作忙成为你的借口1 W T4 F; k' {1 Y ]
第六招 民主方式处理孩子不合理要求
4 l O8 Q2 o: ?9 g" s, D 第七招 以退为进说服教育
# M5 B+ h4 i$ k, S$ ?% |' g; K 第八招 用实际利弊得失来处理任性态度
3 u4 q4 x8 J6 l: A& f 第九招 注意引导孩子的从众心理1 E& z7 |) f! r1 [- B, F
第十招 给孩子一个发泄的空间
3 ]9 U9 J, j2 D& X& u5 S* }- O- o0 y. }- n3 M. Z: U# J1 y
五、如何使孩子热爱学习/ g+ S/ a: _- U& j8 G
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．$ I& x# O0 X" T5 u i% x- h; a# D
第一招 多给孩子讲一些励志故事, I& O5 `; I+ |" S% P# R) I9 \
第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子
& E# q+ w+ B& q6 G/ T 第三招 分散孩子的注意力也很重要
: R _* k3 I- S) U0 b6 o$ {4 ^ 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯% M; s4 q% z& J# ]" c2 M \
第五招 通过增进食欲促进学习
4 k6 n" ^+ O% r4 p: o1 v 第六招 教孩子学会保存实力) P; ?; K1 l- m: i
第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
* e! G; U+ W% B% H9 J5 ^ 第八招 用激将法促进孩子学习
) l5 G( t' ^& F! |% ` 第九招 利用危机意识促进学习效率
2 C- G% l( ^' g: U( D% ^2 `) U9 w, K7 Z 第十招 保持新鲜的学习内容- K$ a/ r8 `$ `9 ^7 W1 g4 q
第十一招 用不同的科目调节读书气氛
! [6 ?1 G' G$ ~6 k 第十二招 刻意变换孩子的学习环境) [2 F* x& u7 S
}) t; x7 F2 }6 s1 n. @9 y5 u: C. d- n六、如何消除孩子的学习紧张情绪
4 t' G8 r$ M& ?7 _2 w, ] 身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．% F6 k, Z) U: R' Q( O; ?$ @
第一招 陪伴孩子让他有安全感
' n5 Z- v' W& W3 ~" _ 第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
8 [" \0 V" R+ s Q8 } 第三招 把一个月说成三十天9 w g- f9 \; X" z6 [
第四招 多关注孩子心理建设的重要性* {+ o% D; e5 x* k; [. M2 A# N7 @
第五招 呼吸能调节孩子情绪6 S% ?6 \# h; r6 V* L' t+ ~ y& l
第六招 刻意在孩子面前说错话
' K: R! }& O. u% B 第七招 吉祥物稳定心情
8 c, f8 F' k- z) l 第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
; M) B+ { O; `2 v- p- R
6 R3 Q/ i; @; ]1 y5 E, |; v: J七、如何使孩子注意力集中9 f* ~& s/ L2 i4 R% @# G+ J1 I
母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．
$ M+ v! ^3 ]) G, z6 K' x& c 第一招 迂回的暗示技巧
8 j: s" f9 }. n z 第二招 制订不规则分段时间表
7 G5 ~+ |" W7 J$ v# n: l 第三招 闹钟的妙用) h$ l4 Y" }% s
第四招 建一个弹性的功课计划表2 \" G0 e$ |. `% t$ _" ?3 ~
第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识5 `! b" e) C# Q
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务4 A6 G$ \* l7 T
第七招 让孩子猜题提升考试注意力: t* K0 }. v$ \/ p
第八招 热身必不可少
2 U I2 ?7 g; j+ _3 D) b 第九招 用“量”来驱策前进
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. S+ \6 a) q; q八、如何消除孩子学习的迷惑7 @; P1 g6 s6 n8 `" V6 q. J
对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．
1 @5 ?: s1 L Q6 \( o 第一招 引导孩子作最正确的选择
( U) k+ t- V! Z( h 第二招 抉择时的诱导询问法. p1 J; J1 k3 S
第三招 以一种选择为前提巧妙设问
( p' y3 m0 P& R7 W3 P6 U 第四招 黑母牛的奶一样是白的
$ Q h! ~' m( Y# z" J& p3 n 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
1 ?' }* C7 x( F6 q6 K 第六招 船到桥头自然直吗？4 [. i' x, C [( d! K0 ]. r8 U' c4 q
第七招 亲身体验才是最深刻的
" X3 u2 \9 M) O- d( \; i; c9 l, R 第八招 命运就藏匿在我们的思想里
9 N5 ~; D l+ K2 X3 Q* Y; T% ~0 [" x. j
九、如何让孩子变消极为积极
; g8 I& B. ^* [: V/ U, H; A人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．
4 M% n# `9 d2 E* s% P 第一招 找到孩子消极的内在原因
2 ~; n' J4 N9 P6 j 第二招 让孩子公开宣布目标
2 p) @. S, ^) o8 [ 第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
+ x% v) J1 C' y8 y9 }1 \: | 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝# o* v( K0 \& ~
第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
* r# G+ e- O/ f6 N1 p 第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯9 O4 P% i* Q* x" Y
第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友/ ?& W! l% m6 j" f* E* h5 r
第八招 让孩子养成写大字的习惯8 A) v: d5 g$ U3 ^8 z. i% r0 z7 @
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉
3 [5 t5 G% H) \* s4 L4 s 第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
0 p X/ u" @- G/ U4 l/ F$ m8 { 第十一招 让孩子在家务中培养责任感
* O* G0 l c; ]. w: r 第十二招 不要总问是与不是的问题& z- z9 h1 S) z) Z
第十三招 培养孩子追根究底的积极心态; F+ G' i! a5 W. i7 x' b
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进$ ?; d7 c1 a0 ?& w" v
8 d+ ]% m; n, R$ w
& E. T# N3 a4 n9 c) H8 d- z8 F
第十篇如何培养孩子的自信心
$ }' v& m$ H2 V7 ?1 x5 Z+ W1 X生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．
& T7 e* W( }$ y8 s& T 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
8 d) x1 ?2 R# i2 e2 V 第二招 让孩子做一些容易做的事情 H! G5 t6 {* f2 k; B6 c" B3 j
第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩
, b# A% }0 X; E- z 第四招 重视孩子所付出的努力
' g( K( Y/ R( E: ~! I ?5 K 第五招 责备孩子之前必先赞美3 }0 D. n, \" k' j! c! O$ ~
第六招 强化优点使孩子不断的进取0 G K3 g, [) f3 c- U
第七招 用高目标树立孩子的自信心
1 _5 E7 U. V$ O 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信* W3 Y) f) u$ m- }) g/ B
第九招 家长不要在孩子面前互相责备
. R- S& o# ?& E7 U 第十招 不在第三者面前责备孩子
) }4 Y9 O% o9 ^4 l+ G9 Y4 Z$ p 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临( K( x! f1 O; i! M
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
5 N% K7 |5 Q+ h/ Q) f5 q8 d4 f
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, [. a0 J, G$ w6 S6 c3 I
4 ?: r9 \0 k6 `6 T第十一篇如何消除孩子的自卑感
3 g6 O9 `% [* P4 W5 |8 x0 ]' @消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．' w3 z, D8 l- ]% C6 r/ h2 N5 }
第一招 从“缺点意识”到全面否定
: F. V' c g3 ?4 M5 Q& j7 B8 X 第二招 肯定语句要常用
( O3 A# i) T# J' l 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
6 a, k: L. S. c 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
6 [! m2 _' c F 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍7 b" _ e- o% t0 Z$ X
第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
2 G, R: A' ]3 q- P 第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴0 \) {/ u7 O/ I% z! [' [
第八招 培养孩子一些特殊的才艺/ r7 j8 M) |, e8 [2 ^
第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感3 k& C" o: F* p! Q6 W
& W9 a0 D* h9 i K第十二篇如何变孩子的缺点为优点
- J0 d( Z: j9 O8 z由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。* @( f2 f3 ^1 R6 K
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点0 c/ f; y% X- r5 r8 [
第二招 借故在孩子面前指责{词语被屏蔽}孩子的过失
" ^# |% {7 J, U9 t& j 第三招 分清是缺点还是个性* e( |+ L* @1 u6 X) W4 l7 H; A: d4 D
第四招 改变孩子的立场让他自律律人 d: m) V% p7 k8 I R% W4 Y
第五招 孩子的缺点和优点可互换
6 w+ e$ @& J7 R$ n. A& q 第六招 间接消除孩子的欲求不满 ^# c* O5 Y {/ d' H. U; r
第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果- t* x, G: ?+ D/ K" j
第八招 用自言自语暗示孩子的缺点4 t1 f9 H" T& |% c; q
第九招 不用权威来压制孩子的反抗
, i8 w% f$ t, S* X; t 第十招 鼓励孩子多“不量力而为”7 D$ G& A6 N6 z& A
第十一招 孩子你能行 |
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发表于 2010-3-9 16:34:35
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