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发表于 2011-9-9 14:51:20
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二、如何使孩子听话懂事0 ?! D' g- V9 x; m2 N* C
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。. t; T! w1 q! D( r$ y
第一招,借第三者之口赞美孩子。) G/ I' R1 b% A
第二招,用书信或日记与孩子交流情感。7 f) l! L0 Q. J, K* L; F6 f
第三招,用温和的语调交谈。3 u& `, z1 y8 ^' O+ @) t0 }. ?
第四招,及时让孩子知道错在哪里。; \" ]" G, @6 k& \
第五招,巧妙转移孩子的注意力。7 Y4 b0 o% _( g/ u+ j F
第六招,与孩子打成一片。, T% W, p6 E5 V' D
第七招,一次只交待一件事。/ O4 f8 C3 F% Y4 g
第八招,常常表达对孩子的信赖。
; U2 u7 ^4 g5 ^, ? 第九招,只提有建设性的意见。
+ @( l N, W V5 i( N 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。
, X6 F+ x* c9 i3 N1 ?. s" q 第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。) i/ J4 _/ a. j
第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。
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4 T1 s0 v# K" u- H- T三、如何引导孩子自动自觉: r4 F; U, Y/ z. N2 O
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
p' A* q# b8 \/ p. ~ 第一招,适当降低对孩子的要求
2 \) I. c' C5 k5 ~, m+ J 第二招,先让孩子做不喜欢的科目
8 L( F6 F; H' v3 v E/ z1 D 第三招,用同一步调增强主动行动力
' X. \' N/ }' u2 K 第四招,让孩子先吃点苦
9 w. A" T2 d: _$ [$ L 第五招,兴趣是最好的老师
, b) B9 K. y. ]/ j 第六招,母亲的激励最重要; ^2 W! r- p6 y5 _9 Q, H5 ]! g) p
第七招,要改变孩子先改变你的态度
; J2 \6 s$ q4 x X6 a 第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话+ p! V3 b- s" S F5 b8 h; h
第九招,不在孩子挫败时痛骂他& l+ g t" x) N: l
第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的3 r+ @) S9 u, l
第十一招,多带孩子与大自然接近' ?% k, B' ~$ j; k7 z* u
第十二招,成功并不像你想像的那么难5 o* J6 i, S0 t, s4 V. y
第十三招,培养孩子主动自我的激励
8 H1 y- |+ p* E: t! ~8 j5 ~ 第十四招,化愤怒为学习的动力5 h8 ~! D2 s+ W3 w& M1 s2 v+ x
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