西师版小学语文四年级上册第一单元达标题（南召）

边缘

西师版小学语文四年级上册第一单元达标题（南召）
一、积累与运用。（44分）
# i+ V3 x) l. m" [. ]; }1、 看拼音写词语。（8分）
pánɡxièchìluǒchénɡchèhén jì ɡāo liɑnɡniànɡjiǔ ào sànɡshùyīn
8 I8 o2 `: H) ]  D2、把下面的字换偏旁变成另外一个字，再组词。（6分）
. a7 B7 a3 X# o9 r% U3 o0 F袄(    ) 投(    )    螃(    )   掘(    )
—(   )    —(   )     —(    )  —(    )
3、 给多音字组词.（6分）
" \; b: t5 S" b! t  n% e1 \qū (   )    bāo (   )     tán(   )
曲 qǔ (   )   剥 bō (   )    弹 dàn(   )
4、下面四个词语中，四个词都有错别字的是（     ）（2分）
3 T# D+ Z1 D: C7 H  _. H# ~7 hA、呻吟惊慌酒水悲哀 B、时侯克苦专研严历
, ?; z+ e$ e. _5 ~6 E- GC、戴花代表带动代理 D、从新厌恶补充数学
5、照样子写词语。（6分）
4 ~; @7 T9 B  L5 S0 u⑴、绿莹莹（    ）（    ）⑵、弯弯曲曲（    ）（    ）
+ }$ o& `2 t% m: B( p⑶、又快又好（    ）（    ）
6、用“生气”的不同意思写句子。（4分）
⑴、
生气：
& \. l1 \8 Z( ^: q1 b3 C* _0 z$ ^⑵
4 p- k1 A: }5 V- I: I5 Z( w( ~7 ?7、按要求写句子。（9分）
$ `" A! s* v0 G$ @! j" k0 p⑴、这种大公无私的精神，难道不值得我们学习吗？
' w4 s8 |- z; g* B/ ?. y改为陈述句：
⑵、鸟儿飞来。
% W$ c2 B$ g" V扩句：
⑶、我常常想起故乡的三棵银杏树。
缩句：
9 V) V4 W/ G+ \# P* b6 i3 }0 D" I0 r⑷、伯父送我一辆自行车。
8 ^  _% W" }5 Z* ~⑴、改为“把”字句：
2 f  p: @6 X, n! C) X⑵、改为“被”字句：
⑸、写一个比喻句：
4 T5 G3 w) D) a⑹、写一个拟人句：
% K, c4 f4 J. l" l& @1 D⑺、任写两条歇后语：
8、口语交际。（3分）
, Z# {8 n, I# }! q/ @3 n以“假如我来当老师”为开头说一段话，写下来。
二、阅读理解。（26分）
3 }! r5 p& L) B1、根据课文内容填空。（8分）
; D% p7 T" ~8 r! {; N3 U⑴、玉米举着（        ）乐了，忘掉一个夏天的（        ）；（         ）红着脸儿笑了，一曲（        ）在心窝（        ）。（2.5分）
⑵、银杏树的主干都（         ），支干也是（    ）多，偶然有几支（      ）；银杏树的叶是（         ）形的，花的颜色是（         ），果仁（        ）一般，有一种特别的（         ）。（3.5分）
⑶、《一颗小豌豆》中的小姑娘能站起来的原因是：
1 t) J! G/ x7 q6 ?+ c  \2、读短文，完成下面的习题。（18分）
你悄悄的走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
# x6 d0 ~  {/ a) t你悄悄的走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
! i( c! O/ P! o8 v你悄悄的走来，走近田园。秋分过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄的来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄的来，走上山坡，带去了一件黄上衣，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红的像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
& y# J9 Z- U. V我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
- h; {: F0 \- N, ~! H⑴、用“￣”画出前后照应的句子。（2分）
. p% H. ?3 C: \( c⑵、用“Ⅱ”把短文分成三段。（2分）
2 t, s$ Z" w) `) U; B4 H⑶、文中的你指（         ），它走过的地方有（         ）、（      ）、（         ）、（      ）。（3分）
  Y0 E" ]* t# e. l⑷、仔细读第四自然段，回答问题。
# q. ?  W5 h) `$ ^) g1 F①、段中最后一个省略号的作用是（            ）。（1分）
②、用“￣”画出文中一个比喻句，这个比喻把（       ）比作（        ）。（2分）
③、描写颜色的词语有（      ）|（     ）、（      ）；描写味道的词语有（     ）、（      ）、（    ）。（3分）
) W2 [# m& e! n2 T④、选择正确读音。（3分）
+ V  n+ C6 \6 _6 d! M硕果累累（lěiléi ）劳累（  lěilèi）积累（lěilèi）
% ~8 \- I) o  L* s$ O/ y) R, q- w(5)、给短文加个题目，写在横线上。（2分）
' `/ ^, K$ I* Z; G( L- |' k四、习作（30分）
* `* G  q5 J1 k题目：老师，我想对你说
" [# z) T' g- l0 h7 h要求：内容具体，语句通顺，要写出真情实感。