石碑营小学期末发奖新举措作者：刘国红 李楠

边缘

1月28日,石碑营小学全体师生在校园举行期末颁奖典礼.由于以前单调的评奖项目容易使学生树立"分数至上"的思想,也使一些成绩不够优秀的同学受到伤害。面对现状，石碑营小学采取了期末发奖新举措。
　　1、确定获奖人选。班主任要在听取任课教师和学生意见的基础上综合考虑学生的表现，确定奖状获得者人选，并说明为什么把奖状发给此学生，让学生心服口服。
) m6 f7 ^, k1 n( Q% K# o　　2、从多方面发现并肯定学生们的闪光点。除评选“三好学生”、“优秀少先队员”“优秀班干部”外，还评选“写字小能手”、“爱心少年”“助人为乐好少年”、“体育小明星” “进步之星”、“劳动之星”、“孝敬之星”、 “团结之星”和“卫生之星”等。
5 @/ k4 Y) w7 t9 A. H& c( E　　3、奖品多少综合考虑学生德、智、体、美、劳等方面的实际表现而定，确实把大奖发给那些德才兼备的学生，引导学生既要学会知识又要学会做人。
' D2 x& t3 t$ Q3 X( _, P　　该举措不但充分发挥了奖状的激励作用，而且体现了“以人为本，全面发展”的育人理念。