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180招,招招管让孩子爱上学习

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发表于 2010-3-9 16:34:35 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第一篇 使孩子主动做功课
: `% x8 b5 t* o0 z2 N: Z第二篇 如何使孩子听话懂事
: @4 C2 Q9 U' u3 y3 a$ b* v6 y3 Q0 y第三篇 如何引导孩子自动自觉' {( L/ \/ ^( r7 v4 V
第四篇 如何让孩子学会管理情绪
9 E5 f) ?8 `3 S第五篇 如何使孩子热爱学习
& [* E# c- d7 x' l8 X第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪4 C5 l1 [1 P$ M0 w! G
第七篇 如何使孩子注意力集中7 C9 P. K+ m8 h7 J2 l9 `. P
第八篇 如何消除孩子学习的迷惑
# C" d4 K* h( _/ G# u& A: s第九篇 如何让孩子变消极为积极 8 H" ]. {0 c9 e+ U/ c/ p4 c
第十篇 如何培养孩子的自信心. \3 N( q( s/ h4 q  y
第十一篇 如何消除孩子的自卑感! }: F% H6 q8 o+ E. E2 C
第十二篇 如何变孩子的缺点为优点
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 楼主| 发表于 2010-3-9 16:35:55 | 只看该作者
一、使孩子主动做功课
4 n$ r+ N2 U- e你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
) [1 q. G3 ^, C/ H; w) C  第一招,做作业的时间不宜过长。$ F. F& F; S+ g9 \- o
  第二招,放大孩子的优点。
/ G' u) m- e# p2 |' {) n/ Z/ X  第三招,学习不可操之过急。
0 _1 D# \* x$ w3 r0 L; k' }7 ~9 p  第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。7 k, S2 Z: S4 [( p# @2 s
  第五招,先让孩子玩个够- k7 M% v4 e& C9 r4 J
  第六招,刺激她,使他全力以赴。
. U5 O+ b8 |. \( {* b2 j  第七招,正话反说。
' {5 f+ l2 t+ }% Z7 V1 Q: t  第八招,经常改变学习环境。* d9 A+ E0 U" L+ c! Z% }+ y7 S
  第九招,列一个功课计划表。
8 ^4 d+ h( J" u. @. T7 P3 ?  第十招,先让孩子做擅长的功课。
/ l3 ^) _" o! g; ^" U  第十一招,让孩子自己抽签决定。& {" M- g2 o$ p
  第十二招,别在孩子面前评判老师
. A8 F& w4 Q5 [/ f" R# B8 w# @$ n9 I. q: n2 j
二、如何使孩子听话懂事4 W  V0 n0 H" p9 {. [% N6 `
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。% U3 r0 }5 k! v; X! F' E4 G$ s
  第一招,借第三者之口赞美孩子。
5 P5 m4 \: f- l  第二招,用书信或日记与孩子交流情感。1 u  Y, G/ H" [5 _; M$ X! O; H
  第三招,用温和的语调交谈。9 W  [/ X; l' M% V0 U. R! c2 o4 q
  第四招,及时让孩子知道错在哪里。8 _8 V8 j" ~# z3 u* l6 B5 ~
  第五招,巧妙转移孩子的注意力。
7 [  u: u6 p  c4 ?$ ?% Y  第六招,与孩子打成一片。) N# h' b8 ], j+ ~/ R* n# b
  第七招,一次只交待一件事。% [- g2 c9 h( l* c
  第八招,常常表达对孩子的信赖。6 t# ~  F+ H* h. B  k
  第九招,只提有建设性的意见。
) f% x/ N& o8 b2 w/ J" ~  第十招,不要指责遭到挫败的孩子。
) N# y5 ?: Y& f' ^/ o  Q  第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
. j9 Y1 l: H8 v2 ?6 \2 c& t2 m  第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。
$ o* @' o9 f: Z5 X$ B$ m! `  y8 @& |# u4 ~6 J2 c
三、如何引导孩子自动自觉9 |: X+ W$ e' H. |( O
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
- ~6 n! e" O# z( e5 y1 q  第一招,适当降低对孩子的要求8 M. u9 n6 ]% `# C* M( d
  第二招,先让孩子做不喜欢的科目
8 A# b3 S% \: W1 R+ G. `  第三招,用同一步调增强主动行动力
  h9 ?) y) {+ k: C; w6 A7 ~  第四招,让孩子先吃点苦8 [6 U+ m0 y$ h& w' `; Z$ [+ s
  第五招,兴趣是最好的老师
' m2 I1 _9 h, S$ t* z) z  第六招,母亲的激励最重要
( P( p' Y6 [  Z$ N2 U& Y  第七招,要改变孩子先改变你的态度
; r4 H' m2 Y' Y+ H4 f8 v) |  第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
6 E) c5 A# N8 A/ O4 O0 C  第九招,不在孩子挫败时痛骂他
/ W) ]$ z0 k$ Y/ f3 M  第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的, v" l+ f/ q; o" \5 D; |
  第十一招,多带孩子与大自然接近0 w" M) S0 n+ _  n, N6 _. ]
  第十二招,成功并不像你想像的那么难
  e! S8 C1 F7 I, y4 _" V  第十三招,培养孩子主动自我的激励
) B5 Z6 q/ L2 e0 v, R) q- z" y! N  第十四招,化愤怒为学习的动力0 _$ Z& y1 u" r; k9 u" m4 W- R0 Q. C

) }. d& k( q7 o' H. W) j% Z6 @; {四、如何让孩子学会管理情绪
9 \4 S8 ]9 J' A( U青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.( O9 ~3 W% {# {
  第一招  引导孩子宣泄不满情绪
  x& i# T/ ]5 M& w6 f0 v8 B3 D  第二招  让孩子有自选课题的权利& I0 m, B( d/ G0 k
  第三招  认真倾听孩子的不满心声
# x  y3 G9 \4 b( `' M* V  第四招  把顾客的角色换成孩子/ [% x, z% l' @  x
  第五招  别让工作忙成为你的借口6 d& N. A2 q2 \1 j
  第六招  民主方式处理孩子不合理要求
& B. _  l! T5 e5 ?  第七招  以退为进说服教育8 M. T) h, D, ]9 T% n! |4 |, ?
  第八招  用实际利弊得失来处理任性态度5 z  X! U. U: ]/ b5 I: ?
  第九招  注意引导孩子的从众心理2 p( c! k* [( V5 T1 k( N5 [
  第十招  给孩子一个发泄的空间
6 K6 s9 u0 P- K- l8 j7 ^, V8 e0 [4 p$ H" L
五、如何使孩子热爱学习
7 Q7 b+ B. ]# m5 ^+ [2 _( X在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
& A7 y# {4 f' s6 L  第一招  多给孩子讲一些励志故事4 d6 P4 _9 [3 U: T8 O1 K9 j
  第二招  用近期的学习目标来鼓舞孩子9 j0 Z8 {- L9 e  I, j! O3 \
  第三招  分散孩子的注意力也很重要
7 S3 G8 I2 B; z4 m! s  第四招  改掉孩子三分钟热度的习惯
; ?+ s8 e& a- q$ j% N+ @1 m  第五招  通过增进食欲促进学习3 S& X) w% S; k+ F) P
  第六招  教孩子学会保存实力6 B0 O/ T! x/ B
  第七招  适量的运动可使孩子脑筋更灵活. Q# ^4 ~1 k" G* s. l) U- b  O5 ]$ T
  第八招  用激将法促进孩子学习
* K- q- N* z! E+ B5 H1 G* W  第九招  利用危机意识促进学习效率1 E0 T- H6 H& U- p& h$ M
  第十招  保持新鲜的学习内容
  W8 }% o; y4 B; w; R  第十一招 用不同的科目调节读书气氛: f, Q, r! c0 b
  第十二招 刻意变换孩子的学习环境; |5 H; T0 a( y) q# [

- Q- q! I( X" d六、如何消除孩子的学习紧张情绪4 ~1 D4 D5 }4 v7 M$ {
  身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
! u) {" V8 P9 [% z% V) n& S  第一招 陪伴孩子让他有安全感
* }5 n! D/ V4 m: c  第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
- A; K. _7 }# Y. G  第三招 把一个月说成三十天
0 t2 ]; Y! G' H3 x9 V2 v  第四招 多关注孩子心理建设的重要性
4 E/ s6 j& h. Q( }. A' J: Q  第五招 呼吸能调节孩子情绪/ X% Z+ A! t" s& B
  第六招 刻意在孩子面前说错话
  U% i3 y1 [% s) B  第七招 吉祥物稳定心情
! B% t( j% ?& ]% W4 ~4 N  第八招 排解积虑消除紧张一吐为快0 i, r. V& U$ a/ G

8 E+ c0 G2 ^. c6 [! m1 Q七、如何使孩子注意力集中$ z- c* T. U" O% F* m- n/ C) W& J
母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
% h! D% w$ a  D/ A4 w  第一招  迂回的暗示技巧
+ A! T' l* B( m* V+ B" b7 S6 L  第二招  制订不规则分段时间表$ m8 T2 n$ n  D7 c: y, X
  第三招  闹钟的妙用
2 |' |# b; [& e  第四招  建一个弹性的功课计划表& u5 e' i2 o+ x6 ]! g
  第五招  去除“随时都可以做”的松懈意识
. y8 ~* o$ M; }' w8 n6 K- G  第六招  刻意而适度地分配孩子做家务! U, V. o; m  V$ _- s+ @3 M% @
  第七招  让孩子猜题提升考试注意力& ]2 w9 ^7 M, q4 a" l2 H; n# n
  第八招  热身必不可少! m. }$ j6 Q7 w8 Y; q& E1 }6 {
  第九招  用“量”来驱策前进( c" f! a4 G* W; Y$ G, J' V$ u
4 m- t( C) e, [- c
八、如何消除孩子学习的迷惑' {* p% ]; I7 m% @% H4 p# M
对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.
; x9 U0 T3 R5 x9 ?+ D. t  第一招  引导孩子作最正确的选择
5 I7 b6 b8 Y* H! y1 Z/ ^, q3 d0 x+ e  第二招  抉择时的诱导询问法9 h8 @0 D: a' J
  第三招  以一种选择为前提巧妙设问
: Y- ]& N# Z9 ?! x6 Q" s4 a; G  第四招  黑母牛的奶一样是白的
& ]+ c& ?: D$ ]% S+ S* y1 e( ]  第五招  拔开遇事慌乱的迷雾9 N1 |" S0 K# v9 W
  第六招  船到桥头自然直吗?/ U' x( R# b2 K. ]$ |: D
  第七招  亲身体验才是最深刻的
2 w$ A* E! D2 G! ~' T+ K  第八招  命运就藏匿在我们的思想里
* Y: u. l+ u/ `: Y- \. T7 b. z  S0 Z
九、如何让孩子变消极为积极 . o- J6 f$ o. ]4 |1 ?
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.8 @, m1 \: }8 ^
  第一招  找到孩子消极的内在原因
- c( P3 Q- g1 v- Z& [+ p  第二招  让孩子公开宣布目标& M3 q8 C. C! P2 Q
  第三招  强健体魄是建立积极态度的基础4 i7 T3 f/ Z( @; Y/ _4 ?/ F1 I% E
  第四招  良好生活习惯是保持积极心态的法宝
8 L& g$ M& ]% F# t4 V  第五招  让孩子养成大声朗诵的习惯
, }* m- v: _4 h% ^  第六招  让孩子养成提前到达校的好习惯0 c3 ~  r! N/ T8 X! |! L. J) y
  第七招  让孩子多结交积极乐观的朋友4 x+ O. ^4 l7 {7 G1 F
  第八招  让孩子养成写大字的习惯
$ N0 _0 `. E% }0 i  第九招  让孩子做点家务以摆脱消沉
3 {5 J$ c, V, j  Q' S; ]0 g    第十招  鼓励孩子多做些新的尝试
( `) z" P5 B- S2 O  E* a, V    第十一招 让孩子在家务中培养责任感) k$ }. u0 D0 m2 {3 A
  第十二招 不要总问是与不是的问题/ n" x( C" l( m5 z- Y
  第十三招 培养孩子追根究底的积极心态3 `$ D+ Z& I9 v* d6 K/ U
  第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进% H! _8 f: y# y- |" R8 m4 z  n
7 s% J: o% n  z5 G3 n3 G7 l

: l% b) B: g. P. [3 q7 u+ ]3 `第十篇如何培养孩子的自信心
' T( {$ J, l8 }0 S& u生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.$ N6 S* @+ |2 k9 a% u
  第一招  告诉孩子他自己就是无价之宝& }9 m) q3 \! ?- |
  第二招  让孩子做一些容易做的事情
; h- c9 N3 Q8 @6 L# Q2 A" ]  第三招  弱化孩子的错误突出其取得的成绩  T& q$ z" _0 S( L/ N
  第四招  重视孩子所付出的努力; R3 `; n& T+ Y$ a4 Q3 w3 B6 s
  第五招  责备孩子之前必先赞美! O$ i: _' r1 \# R* J3 b
  第六招  强化优点使孩子不断的进取
4 I. R- z; M5 C# Q' V  第七招  用高目标树立孩子的自信心) W. b0 q  W# \1 h( `
  第八招  用“原依赖”和孩子建立互信  i  `/ [9 z( T) R  O# h% m( P
  第九招  家长不要在孩子面前互相责备: t* \# J$ c: A
  第十招 不在第三者面前责备孩子
& |  I% ?, N3 Q8 r: r- Y9 Y/ c  第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
9 |4 J. ?" f' E$ {' s* P6 d. p  第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心6 |. S% U: |, A3 w# t
% d  w; g. M" I) W

2 c9 B, p5 B+ d
% ]9 b; p& p- I' e第十一篇如何消除孩子的自卑感
+ k7 i1 a  U3 Z! M- J+ g消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子., h& L+ {7 c: F& E
  第一招  从“缺点意识”到全面否定
4 o7 E9 ?+ m  C7 q$ [  第二招  肯定语句要常用$ B, j1 j2 a  A5 v
  第三招  母亲与孩子说话也要讲技巧4 y! I8 X( e8 O5 G4 M6 T, \
  第四招  以具体的原因来舒解孩子心中的结' }) f( p7 ^# |* |2 G* X- Y
  第五招  用话语铲除孩子的心理障碍9 Z! }. `$ Q% I# Q6 o6 O& C
  第六招  让孩子阅读世界伟人的传记
! S6 R, x9 ?* j% }; V  第七招  让孩子客观面对成绩优秀的同伴
7 L3 K% j: ^+ S8 {& s4 Z& }* R! p  第八招  培养孩子一些特殊的才艺/ E7 }& D4 F7 n% i
  第九招  以运气说法减弱孩子的自卑感* {5 U  b8 D: I6 Q$ n. |
8 q' d2 c) z; G3 M4 A
第十二篇如何变孩子的缺点为优点
- ~, e5 ~/ H+ @5 K由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
7 q0 p: `% X5 u/ [# b* Y8 V% L  第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
# m9 Y, d+ u& c8 c* @  第二招 借故在孩子面前指责{词语被屏蔽}孩子的过失
! O. Y! g. ^: Q) v: O) \  第三招 分清是缺点还是个性
( v7 Q9 X# q+ ~" j, ]. T, Z% }  第四招 改变孩子的立场让他自律律人
; P2 Z% f. y# [% p  第五招 孩子的缺点和优点可互换
6 o+ {) m1 j) i1 p3 D  第六招 间接消除孩子的欲求不满& G' O- M& K. E7 x
  第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果$ o  V7 w' M6 u
  第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
, @4 K0 Z* E0 t  第九招 不用权威来压制孩子的反抗
  f  c( w; Z" P) V0 y  第十招 鼓励孩子多“不量力而为”5 E( b# ^( |& W; H$ P( B: T
  第十一招 孩子你能行
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