从新概念三册中窥探中英思维差异

百花仙子

9 e- s4 M1 Z" P" p8 Q( s　　　中国可谓是学习英语热情最高的国家，每个学生至少要学习六年英语（从初一开始至高中毕业），而现在很多学生甚至从幼儿园就开始学习英语。这种兢兢业业、踏实上进的态度使得几乎每个中国人都能说上几句英语。现在的80、90后都会说：How are you? I am fine,and you? 父辈们则会喊：Long live Chairman Mao! 除此之外呢？为什么我们学了这么多年英语，还是开不了口，动不了笔呢？
: N& _7 \1 k1 x: R" R: h2 q　　于是各路神仙纷纷出谋划策，补习班应运而生，英语学习辅导手册也铺天盖地。可是折腾了这么久，问题似乎也未能得到根本解决。问题到底出在哪里呢？为什么随便什么老外就能说上好几种外语？而我们如此聪明的中国人却还驾驭不了一门英语？难道是中国人的语言天赋比老外稍逊一筹？可是为什么中国人一旦去了外国，英语水平就突飞猛进呢？于是很多人就说答案是因为没有语言的环境。
5 T1 z( Y0 V+ G0 f$ W7 H" e　　那语言的环境对我们产生的最大的改变到底是什么？这个问题就牵涉到语言背后的因素。语言就是人说的话，全世界的人都会说话，大家想表达的很多意思都是类似的。比如说大家都会说：我饿了，我要睡觉，我爱你之类。可是全世界的人又是不一样的，不一样在什么地方？在思维！思维决定了我们怎么说话，怎么用不同的句子表达同一种意思。为什么学了久的英语，说出来的话还是不地道呢？根本原因在于中英思维的不同。
+ z, B, ]  W5 A0 `% `6 X  w　　中文是典型的动词思维，我们平时在马路上随处可见的标语就可以看出这一点，比如：“搞好计划生育，创建和谐{词语被屏蔽}”。而英语却是名词思维，以中英公式语为例：
　　禁止吸烟         No Smoking!
7 N4 k, W9 r4 v0 L' b, @- Q! {: i　　禁止乱扔垃圾     No Littering!
　　路上结冰         Icy Road!
5 J2 @& l# C# n& v, S/ h5 w" U　　小心触电         Danger! High Voltage!
$ s3 k* j, ]6 S: Z( _8 A  e- A4 `　　这一点在中英俗语里也很明显，比如：中国人说“酒后吐真言”，而英国人却说 "Truth lies at the bottom of decanter."中文用动词说明问题，英语却是用状态。
3 @% o4 D3 s& \; Z　　中文偏爱动词，中国人的思维也是动词化思维，所以在写作中，即便掌握了各种语法知识，学生们写出来的句子也是中式英语，那是因为无法跳出动词式思维，变为名词式思维。如何转换思维，写出地道的句子呢？新概念三册，从多年新东方授课经验来看，这本堪称写作葵花宝典的教材能给我们不少启示。比如：
　　官员小心翼翼得把箱子检查了一遍。
: z. S$ t7 f/ s6 U" l7 C$ F' C1 H1 [7 _　　常见写法：The officer checked/examined the case carefully.
7 P, d  }( v, g/ s9 s# a8 n3 T　　新概念三册：The officer went through the case with great care.
: i+ g- j/ A1 v7 Z9 f　　这种用with+N.来代替副词的用法很常见，也很实用。比如：
　　她高兴地打开生日礼物。
　　She happily opened her birthday present.
　　改为：She opened her birthday present with delight.
　　Wen总理微笑着和病人们握手。
　　Premier Wen smilingly shook hands with the patients.
, x! X$ o% f9 A' ?# f　　改为：Premier Wen shook hands with the patients with a smile.
　　这种想法很真实。
7 P7 n$ U  w) v) @' G# I& h　　常见写法：This idea is very true.
: E" g+ f# W8 O4 M1 v2 m! m　　新概念三册：There is a good deal of truth in this idea.
　　学生都知道There be结构，但是通常只用于指具体事物，例如：There is a boy beside the door.但是there be显然还可以用于抽象概念，比如：
　　她的表情很痛苦。
　　Her facial expression is painful.
2 D8 D# Z/ |4 |1 X3 ~7 c& J9 K. l　　改为：There is much pain in her facial expression.
　　他深情地看着她。
　　He looked at her with affection.
　　改为：There was affection in the way he looked at her.
　　她使人们回忆起历史上的巨型帆船。
　　常见写法：She reminds us of the great ships of the past.
　　新概念三册：She serves as a reminder of the great ships of the past.
% @& M( s8 b/ H  A　　Serve as也很好用，会使句子显得很正式，在新闻中很常见。学生们若能在写作中加以运用，句子一下子就出彩了。比如：
' ^1 `: O" a3 B　　《论语》这本书能指导我们的生活。
; K4 k) F9 N- M  y  z; o8 t7 y　　The Analects of Confucius can guide our life.
　　改为：The Analects of Confucius can serve a guide in our life.
　　这场灾难警醒我们要保护环境。
! F( l) i" k: N6 P　　This disaster warns us that we should protect the environment.
, [; I- r' u. ?6 l0 f　　改为：This disaster serves as a warning to us that we should protect the environment.
, B+ A$ ^' |0 ?" @　　有了新概念的提醒，同学们在阅读中多个心眼，就能发现不少地道的名词化表达了，举几个例子：
　　The Wall Street suffered terribly after the outbreak of financial crisis.
  Q- h' `! |8 g+ W: x3 t　　The White House said the release of what it called "stolen cables" to several publications was a "reckless and dangerous action".
8 d+ w: h/ a+ u6 l- _　　This book is a careful study of the power struggle between the warring states.
　　The prospect of the collapse of the bipolar international system encouraged the nations all over to work together for a better world of peace and prosperity.
# z4 S) y- ]1 U% a　　所谓“师傅领进门，修行靠自身”，新概念是学生了解地道英语的钥匙，有了这把钥匙，阻碍英语学习的大门就会打开，以后的学习之路虽不会畅通无阻，但至少也能免去不少阻力。最后，还是想说英语很重要，你会说吗？English is important? 还是 English is of great importance?
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